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41.
本文分析了体育教师在教学过程中,从激发学生的参与意识,利用学生的心理和生理需要,培养学生能力和把学生带入娱乐活动几方面入手,来充分发挥学生的主体作用,进而使学生达到生动活泼,主动学习的目的。  相似文献   
42.
43.
我国程序法治是一个蕴涵在法治之中的特定意义的法治理念.在我国建国后的60年历史中,法治经历了曲折、磨难;程序法治则经历了从无到有,到模糊,再到初步清晰的一个发展过程.其中,改革开放后的最近十年,是程序法治发展的较快时期,是程序法理论由狭义的诉讼法,推演到行政法领域,并进一步推演到广义程序法理论的过程;同时也是一个由程序法理论上升为程序法治理念的理论丰富发展过程.  相似文献   
44.
俄罗斯19世纪批判现实主义作家契诃夫创作的小说具有独特的讽刺艺术,他继承了果戈理,谢德林等大家的幽默传统,将政治讽刺与幽默合成为讽刺幽默,对俄国社会现实的灰色生活用温和的幽默来进行批判,以唤起人们对幸福生活的向往和追求,其冷静的讽刺风格往往表现为不重情节,性格的描述,却重事件的情趣的幽默特色,因此,契诃夫不仅继承和发扬的由普希金开创,果戈理奠定基础的俄国批判现实主义的学传统,而且也使与之同步发展的讽刺学达到一个新的高峰。  相似文献   
45.
随着新一轮科技与产业革命,"中国制造2025"国家战略的实施,对高校人才的培养形成了新工科建设理念,如何适应新形势、新常态下的人才需求成为当前工程训练改革面临的重要课题。通过分析国内3D打印人才缺口及高校3D打印工程实践教学的现状,提出各高校在实践教学过程中除了注重教学的序列性,更要注重教学的层次性,让人才培养模式做到循序渐进、层次分明,从而引领增材制造行业有序发展,带动整个制造业的转型升级。  相似文献   
46.
本文认为民事诉讼活动中存在着大量的以违反法定义务为特征的“不作为”现象。这是一种对诉讼活动及法制建设具有严重危害性的现实问题,但还尚未引起我国立法、司法以及法学研究方面足够的重视和注意,大多尚未具备相应的法律对策和规范约束。尤其是作为审判主体的人民法院的“不作为”现象在实践中比较突出。作者认为有必要从立法、司法及人民法院内部工作机制中建立相应的制度,防范和制止该类现象的蔓延和滋生。  相似文献   
47.
程序法再论     
程序法是在与实体法完全对应的关系中分为不同层次和部门的独立法系统。程序法和实体法的关系分为“实用”和“保障”两个层次。  相似文献   
48.
新企业所得税法条例统一了内资、外赘企业所得税,创造了企业公平竞争的市场环境,有利于促进我国经济结构优化争产业升级,是适合我国社会主义市场经济发展新阶段的一项制度创新.  相似文献   
49.
<正>在高中课堂教学中,仍然是老师负责的讲解,而学生是被动的听.学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往往被忽略.所以采用恰当的教学方法,发挥学生的主观能动性,想办法让学生多参与课堂教学,改变被动听课的局面,提高课堂效率,就会事半功倍.一、创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣与好奇心建构主义学习理论强调创设真实情境,把创设情境看作是"意义建构"的必要前提,并作为教学设计的最重要内容之  相似文献   
50.
建筑模型工程训练课程能够有效提升学生的空间设计能力与动手实践能力,但现有教学模式存在的诸多问题制约了建筑领域的人才培养。简述了建筑模型工程训练的现状,分析了WebQuest教学模式和PBL教学法的优势,研究了将联合教学法应用于建筑模型工程训练的教学效果,并根据问卷调查和学生总结进行了反思,不断改善教学方法与教学模式,着力提升教学质量。通过对建筑模型工程训练教学新模式的探究与实践,为教学模式的改革提供理论基础与实践经验,促进建筑产业发展。  相似文献   
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