全文获取类型
| 收费全文 | 4735篇 |
| 免费 | 55篇 |
| 国内免费 | 160篇 |
专业分类
| 教育 | 3304篇 |
| 科学研究 | 473篇 |
| 各国文化 | 30篇 |
| 体育 | 262篇 |
| 综合类 | 79篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 785篇 |
出版年
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 155篇 |
| 2021年 | 168篇 |
| 2020年 | 205篇 |
| 2019年 | 94篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 54篇 |
| 2016年 | 64篇 |
| 2015年 | 87篇 |
| 2014年 | 125篇 |
| 2013年 | 242篇 |
| 2012年 | 135篇 |
| 2011年 | 258篇 |
| 2010年 | 288篇 |
| 2009年 | 257篇 |
| 2008年 | 239篇 |
| 2007年 | 294篇 |
| 2006年 | 340篇 |
| 2005年 | 224篇 |
| 2004年 | 100篇 |
| 2003年 | 185篇 |
| 2002年 | 213篇 |
| 2001年 | 228篇 |
| 2000年 | 149篇 |
| 1999年 | 343篇 |
| 1998年 | 80篇 |
| 1997年 | 51篇 |
| 1996年 | 47篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 27篇 |
| 1993年 | 24篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 18篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 21篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1977年 | 19篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1975年 | 17篇 |
| 1974年 | 22篇 |
| 1973年 | 4篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1959年 | 2篇 |
排序方式： 共有4950条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
《教育发展研究》编辑部 《教育发展研究》2007,(7):86-87
2006年度中国人民大学<复印报刊资料>全文转载量排名近期揭晓(详见<光明日报>2007年3月5日第8版),<教育发展研究>在全国教育科学类期刊排名中位居第一. 相似文献
992.
《教育发展研究》编辑部 《教育发展研究》2007,(23):1-4
马树超,上海市教育科学研究院职成教研究所所长,研究员.全国职教先进工作者.近年来多次参加国家和教育部关于职业教育发展的相关文件和发展战略规划的起草工作,参加教育部、财政部关于国家示范性高等职业院校建设、国家职业教育实训基地建设的文件起草和专项材料复审工作.2006年11月参加温家宝总理主持的国务院职业教育工作专家座谈会. 相似文献
993.
《教育实践与研究》编辑部 《教育实践与研究》2007,(7):11
为进一步推动教育科研和中小学教育教学改革的深入开展,交流新课改的新理念、新经验,扶掖和褒奖中小学优秀教师,推进新课程的实施,《教育实践与研究》编辑部特开展"全面落实新课改,创造性使用新教材"教育教学优秀论文征集和评选活动. 相似文献
994.
995.
996.
《石家庄职业技术学院学报》编辑部 《石家庄职业技术学院学报》2020,(1):F0002-F0002
《石家庄职业技术学院学报》是由河北省教育厅主管,石家庄职业技术学院主办,石家庄职业技术学院学报编辑部编辑出版的综合性学术刊物。双月刊,国内外公开发行。国际标准连续出版物号:ISSN1009-4873;国内统一连续出版物号:CN13-1285/G4。本刊以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,鼓励学术探索,坚持理论联系实际的原则,重点探讨职业教育和远程开放教育的理论与应用,着力研究地方经济与文化建设,也刊发哲学社会科学、自然科学方面的高水平学术论文。 相似文献
997.
998.
999.
《图书馆界》是广西图书馆学会和广西壮族自治区图书馆合办的图书馆学专业刊物,1980年创刊。多年来,在全国图书情报界的关心和支持下,该刊致力于图书馆界的理论探索、学术研讨和工作经验交流,坚持理论与实践相结合,形成了求实、严谨、质朴的办刊风格,成为广大图书馆工作者交流学术成果、传递工作信息的宽阔平台,受到广大读者的一致好评。 相似文献
1000.
《中国人民大学教育学刊》编辑部 《中国人民大学教育学刊》2020,(2):181-181
《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对投稿的相关事宜作如下约定:一、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠,字数以8000字以上2万字以下为宜。二、稿件需有中英文对照的标题、作... 相似文献