军事新闻学──一门新学问     

丁淦林 《新闻战线》2000,(11)

军事新闻有学 读过今年６月出版的《军事新闻学概论》以下简称《概论》后,我的第一个印象是：军事新闻有学。 任何学问,都源于实践。我国有丰富的军事新闻实践经验,特别是在抗日战争时期和解放战争时期的解放区,更是成绩辉煌,出现了著名的作品和杰出的记者,还形成了一支专业队伍。但在理论研究方面却是滞后的。在当时的国统区,出版过《战时新闻学》任华明,１９３８年等几本有关著作,内容都是阐释新闻学知识在战时的运用问题,没有新的理论建树;当时的解放区也发表过一些论文和著作,如《关于部队的报纸工作》陶铸,１９…  相似文献   

上讲台与编教材     

丁淦林 《新闻记者》2011,(11)

2011年9月14日,丁淦林教授因病去世,享年79岁。丁淦林教授是我国杰出的新闻教育家、新闻史学家,曾任复旦大学新闻学院院长、复旦大学文化与传播研究中心主任、新闻学院新闻研究所所长、国务院学位委员会学科评议组成员、中国新闻史学会副会长等职。丁淦林教授在新闻传播教育界整整60年,成就斐然,桃李满门。在此我们发表丁淦林教授晚年撰写的回忆自己从事新闻传播教学经历的遗稿《上讲台与编教材》,以及一组丁淦林教授的学生撰写的怀念文章,以为纪念。  相似文献   

一九五六年我国新闻工作改革概述     

丁淦林 《新闻大学》1982,(3)

在中国新闻史上,一九五六年可以说是改革年:报纸改版,广播增加节目,通讯社改进新闻报道,整个新闻界出现了空前活跃的局面.一九五七年上半年,改革继续进行;下半年,开展反右派斗争,改革中断了.这一年多的改革,目的是探讨办好社会主义新闻事业的途径和方法,在这方面也确实取得了成绩,积累了经验.本文主要介绍这次改革的基本情况.建国初期,政治运动连年不断,新闻工作以宣传报道阶级斗争为重点,是必要的,正确的.到一九五六年,全国形势发生了根本的变化:生产资料私有制的社会主义改造基本完成,社会主义革命取得了决定性的胜利,从而基本  相似文献   

《传媒资本运营》序     

丁淦林  罗伯特·G·皮卡特 《新闻界》2006,(4):45-46

20世纪90年代中期以来，美国、欧洲各国纷纷修改传媒法和电信法，推动电信产业和传媒产业的重组和融合，掀起了又一次的全球范围内的传媒并购浪潮。根据美国证券数据公司的统计，从1986-1990年，美国有400个独立电视台和电台在产权市场上被出售，等于全美75％的电视台被交换了一次所有权。而在1993-1994年间，又有200个以上的电视台进入产权市场，  相似文献   

大学新闻教育的培养目标与课程体系应该怎样确定?   总被引：4，自引：0，他引：4  

丁淦林 《新闻大学》1997,(4)

为了办好新闻教育,有许多问题需要作深入的研究,如培养目标、培养模式、教育内容、课程体系、教学方法等。本文主要议论大学新闻系本科的培养目标与课程体系问题。这是办好新闻教育首先要明确解决的两个基本问题。  相似文献   

中国新闻史研究需要创新——从1956年的教学大纲草稿说起   总被引：2，自引：1，他引：2  

丁淦林 《新闻大学》2007,25(1):28-32

1956年所确立的中国新闻史研究范式,盛行于20世纪50至70年代,影响至今。我们需要在这个范式的基础上,调整治史思想、转换研究视角、改进研究方法,同时重新划分历史时期,充实研究内容,从而创建中国新闻史研究的新范式。  相似文献   

袁殊的传奇式经历     

丁淦林 《新闻与写作》2007,(10):47-48

1931年袁殊创办《文艺新闻》,从此开始了新闻工作生涯,他热心于新闻学研究,把Journalism译成"集纳"(或"集纳主义")是他的首创。  相似文献