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新灵 《北京教育(高教版)》2013,(7)
归纳起来,校内实施德育主要有四条渠道:一是通过专设的德育课程,二是通过各学科教学,三是通过少先队、青年团组织和班级的日常教学管理工作,四是通过有声或无声的校园文化环境.在上述这些渠道中,各学科课堂教学活动是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地,发挥着基础的影响作用.但必须看到,尽管多年来我们在这方面做了很多努力,主渠道的作用还没有充分发挥出来,教师的自觉意识还不够强,课堂教学的德育还没有有机融入在教学过程中,人们常说的"表演式"、"穿靴戴帽另外加一勺香油"的痕迹还很明显,在人们习惯的思维活动中,德育、教学活动仍处于分割的状态. 相似文献
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正仔细梳理国内目前正在使用、有一定分量的数字出版产品,不难发现,真正出自传统出版业者之手的数字出版产品屈指可数。是什么原因造成国内书业与欧美发达国家出版界以及其他行业数字出版商在数字出版产品开发上的巨大差距?又 相似文献
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灵真 《中学语文(读写新空间)》1995,(8)
当越来越多的中学生从欣赏三毛、琼瑶、席慕容到欣赏张爱玲的时候,我们可以说,青少年的文学欣赏水平大大提高了。事实上,在今日的中国中学生少得可怜的课外阅读时间里和浩如烟海的课外阅读书籍中,张爱玲已占据了重要的一席之地。受她传奇生涯和精美艺术世界的诱惑,他们相继加入了“张迷”的 相似文献