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142.
开展大学生诚信教育的对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
丁静 《江苏广播电视大学学报》2008,19(4):94-96
诚信是最基本的社会道德规范和价值观念之一。加强大学生诚信教育是时代发展的需要,也是构建社会主义核心价值体系的迫切要求。高校要开展持久、有效的诚信道德教育,从提高大学生内在修养入手,创新两课教学、营造诚信校园、建立评价机制,提高大学生的道德信念,塑造大学生的高尚人格。 相似文献
143.
丁静 《中小学信息技术教育》2014,(12):79-80
发现问题问题源于听了一次化学学科的同课异构的公开课,两位教师应用相同的教学素材和同样多样化的教学形式,而最终给人的感受却不尽相同。一位教师的课堂让人觉得舒服,学生反应积极主动;而另一位教师的课堂则让人感觉不够舒展,找不到应有的韵味。到底问题出在哪呢？ 相似文献
144.
程颢、程颐兄弟是中国历史上著名的理学家和教育家,教化在他们的思想体系和学说中占有重要地位。二程的教化思想内涵丰富,能够为解决当前大学生社会主义核心价值观教育提供借鉴和参考。高校应进一步提高大学生认知水平、深化情感认同、进而养成高尚的价值行为。 相似文献
145.
对于小学高年级语文阅读教学而言,语言能力培养与思维能力培养同样重要,从本质上来说,只有在学生具备了较强思维能力的基础上,才能进一步提高自身的语言能力。为此,本文从现阶段我国小学高年级语文阅读教学现状出发,深入探索培养学生主动思维能力的有效途径,并且在此基础上提出了针对性的教学办法,以期作为同类研究和小学高年级语文阅读教学工作实践的参考和借鉴,旨在进一步推动我国小学教育改革工作。 相似文献
146.
丁静 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):40-42
阅读名著，可以丰富学生的见识，陶冶学生的情操；以小组合作的方式阅读名著，则可以更好地发挥出阅读名著的积极意义。本文从在初中语文教学中以小组合作方式开展名著阅读的意义入手，对如何利用小组合作促进学生名著阅读提出了建议，以期对语文教师有所帮助。 相似文献