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要从根本上提高语文课堂教学的质量,教师必须做到“心中有谱”,“谱”就是教学理念,更新教学理念是根本。在上海二期课改新背景下,我们要改变思维定势,确立学生为学习的主体,充分发挥学生的主体作用,倡导自主、合作、探究的学习方式。如何在语文教学中发挥学生主体作用？不妨从以下几个方面入手。 相似文献
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学习《跳水》一课,有的学生提出:“如果孩子不跳水,父亲会不会开枪?”读了《穷人》,有的学生问:“桑娜抱回了西蒙的两个孩子,她和她的丈夫能养活她们吗?她的好心能办成好事吗?”读了《太阳》,知道了太阳给人类带来了许多好 相似文献
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1987年9月5日《中华人民共和国档案法》的颁布,标志着全国档案事业管理开始走上法制轨道。十几年来,档案法制建设不断得到加强,在改善外部环境,强化管理职能,配套法规建设和档案信息开发等方面都取得了可喜变化。然而,在看到成绩的同时,我们也应清醒地看到,档案法制工作还十分薄弱,存在的问题还很多。少数机关事业单位工作人员甚至领导干部,对档案法律法规的贯彻实施极不严肃、极不认真;一些档案行政部门不敢执法和执法不严的问题比较普遍。笔者在机关事业单位从事档案工作十几年,深切地感受到,加强机关事业单位档案执法监督力度,必须注重抓… 相似文献
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本文总结了隐性课程的一些重要特点,分析了隐性课程的基本教育功能,并在这个基础上对如何更好地发挥隐性课程在大学生思想政治工作中的作用,提出了意见和建议。 相似文献
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通过本课的教学活动，让我感觉到美育如一股清新活泼的溪水，徜徉在语文教学的每一个地方，而恰到好处的美育教学，能够激发学生对美好事物的向往。课中，我通过丰富多彩的教学互动，使学生在一定程度上获得了美的感受和体验，也激活了学生原本的美好情感，熏陶着学生的美好情操、我们说，祖国的语言文字本身部蕴涵了丰富的美育资源，无论是语言的结构和含义，还是语文阅读的表达，都可以使人感受到美。 相似文献
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省级教育评估机构的产生与发展,在创新教育治理模式、保障教育质量方面发挥着重要作用,但也不同程度面临独立性较低、专业性不足、公正性欠缺、效用性有限等困境。随着第三方教育评估的政策导向和社会需求日益凸显,推动省级教育评估机构转型发展已提上各地议事日程。其核心是解除行政隶属关系束缚、实施转企改制,同时进一步转变运行机制、提升专业能力、优化管理模式、加强行业自律和实行信息公开,最终实现转型发展、发挥科学评估实效,为教育体制机制改革创造成功经验。 相似文献
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连词作为一种衔接机制,不仅能保持主从句在意义上的连贯,而且在语篇连贯中也发挥着至关重要的连接作用。中国学生因为受汉语思维的影响,在英语写作中,对英语连词的使用普遍存在着连词误用和连词缺省两类问题,尤其是差作文大量连词的缺省,导致文章缺乏连贯,逻辑性差,随之文章的整体性和连贯性也受到影响。 相似文献
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严萍 《读与写:教育教学刊》2011,(8):185
《物理》是一门知识点较多,理论知识很强,带有一定实践性的电子专业选修公共基础课,学好它有利于专业课教学的顺利进行。本文从传统物理课存在的问题着手,系统的分析了传统物理教学缺乏有效性的成因,最后提出了教学改革的具体思路。 相似文献
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音乐是通过乐音来表达思想感情的,任何一件乐器如果没有好的声音是不可能完美的表现音乐作品的,文章就长笛的音色处理作了探析. 相似文献