全文获取类型
| 收费全文 | 6548篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 96篇 |
专业分类
| 教育 | 4714篇 |
| 科学研究 | 620篇 |
| 各国文化 | 31篇 |
| 体育 | 298篇 |
| 综合类 | 190篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 791篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 76篇 |
| 2022年 | 45篇 |
| 2021年 | 68篇 |
| 2020年 | 79篇 |
| 2019年 | 80篇 |
| 2018年 | 48篇 |
| 2017年 | 39篇 |
| 2016年 | 66篇 |
| 2015年 | 134篇 |
| 2014年 | 485篇 |
| 2013年 | 397篇 |
| 2012年 | 417篇 |
| 2011年 | 519篇 |
| 2010年 | 483篇 |
| 2009年 | 462篇 |
| 2008年 | 414篇 |
| 2007年 | 394篇 |
| 2006年 | 370篇 |
| 2005年 | 298篇 |
| 2004年 | 304篇 |
| 2003年 | 231篇 |
| 2002年 | 249篇 |
| 2001年 | 165篇 |
| 2000年 | 210篇 |
| 1999年 | 127篇 |
| 1998年 | 78篇 |
| 1997年 | 82篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 44篇 |
| 1994年 | 50篇 |
| 1993年 | 26篇 |
| 1992年 | 27篇 |
| 1991年 | 19篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 13篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 10篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有6665条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
62.
63.
优良绿化树种文冠果的培育技术 总被引：1，自引：0，他引：1
庞丽萍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(2):25-26
根据文冠果在东北地区的生长及其发育特性,论述文冠果播种地的准备、种子处理、播种繁殖、苗期管理及绿化用大苗的培育技术。首先对文冠果种子要进行催芽处理,经过实践采用室内层积催芽处理的种子发芽好,出苗整齐;文冠果当年生播种苗在苗期易倒伏,在高达50cm时对其采取剪梢促进苗木加粗生长,防止倒伏效果好;绿化用大苗经过养根系、养主干、养树冠才能培养出冠形优美、树冠丰满的优良苗木。 相似文献
64.
65.
学困生基础差,缺乏自信,学习方法有待改进,他们的成长进步需要老师更多的爱心、诚心和耐心。在教学工作中,教师应构建成才平台,关注学困生,因势利导,因材施教,采取各种方法点燃学生的自信心,使其不断进步,逐渐"脱困"。 相似文献
66.
本文对台湾地区图书馆实施RDA的过程做了详细的介绍,包括了其筹备工作、具体开展情况,以及RDA开展调查结果。并总结了台湾地区图书馆具体实施RDA的经验。结合大陆地区高校图书馆的实际情况,借鉴台湾地区图书馆相关经验,对大陆地区高校图书馆具体使用RDA规则开展编目工作提出了几点建议。 相似文献
67.
苗族是泰国的第二大少数民族,主要居住在泰国北部和东北部的山地上。泰国苗族村寨主要传统经济形态是种植业,二战后由于泰国政府和国际社会采取了一系列促进山区经济发展的政策和措施,泰国苗族村寨的经济形态出现了结构性调整和变化。 相似文献
68.
69.
基于贝罗模式对新世纪教师角色的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
缪丽萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):145-146
21世纪是信息社会，世界范围内各个国家都在关注如何使自己的教育适应新世纪的要求，培养出适于高速发展的信息时代的高素质人才．下面以贝罗的传播模式来分析教育传播过程中各要素的发展变化对教师角色的影响． 相似文献
70.
段丽萍 《金华职业技术学院学报》2007,7(3):87-90,69
本文以语言输入输出相关理论为基础,就大学英语教学改革实践,提出两点建议:(1)将传统的以精读为主的教学模式改为以泛读为主,同时采用难度适当的国内英文报刊为主要教学材料,取代传统的教材;(2)加大翻译教学比重;由此加强英语教学与现实生活的联系,为学生创造英语运用的条件和环境,从而改变目前大学英语教学中教学脱离实际,学生兴趣低迷的不利状况,更好地实现大学英语的教学目的。 相似文献