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991.
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内容简介小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪的梦想,带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点帮助下,他用过布网、下夹、陷阱等计谋,却都被猴子一一识破,不仅没捕到猴子,反而被它们嘲弄了个够。这每一次的较量让人忍俊不禁。可是,杰伊·贝里后来竟和这群猴子结成了朋友,帮助它们走出暴雨袭击后的密林,回到马戏团。更出人意料的是,杰伊·贝里千辛万苦捕猴得来的奖金并没有去买小马和枪,而是去做了一件更有意义的事情……他的决定让每一个读者流下开心和感动的泪水……阅读之后,请思考:是什么让杰伊·贝里放弃了买小马和枪的梦想呢?如果你是文中的小主人公,你会怎么做呢? 相似文献
993.
艾则孜·吐尔地 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):126-127
本文所说的标点符号教学有两个涵义:其一是指对少数民族学生教学时标点符号用法的简单介绍;其二匙指对少数民旅学生教学时标点符号的引申意义的一般介绍。 相似文献
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995.
明确的目标、积极的态度、坚定的信念、描绘达到目标的想象力,以上的四个因素都齐全的话,任何人都能顺利解决自己面临的问题。假如你有什么希望实现的梦想,不论任何情况下,都要把这四个因素动员起来,发挥自己最大的力量。 相似文献
996.
让图书情报学院深深植根于大学与社会中 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪80年代中期,美国的图书馆信息科学(以下简称LIS)教育感到自身处于各种包围之中,因为许多著名大学的LIS教育要么已经关闭,要么就受到各种评论和威胁,这些关闭LIS教育的学校有:西科斯大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学,那时几乎没有什么学校觉得安全。... 相似文献
997.
本文分三个部分来讨论教育思想和行动的基本结构及自身逻辑.第一部分对教育在人类共同生活和总体实践中的地位进行问题史的分析,并在此基础上阐释对教育问题进行问题史研究的方法论特征.第二部分选取教育学史上的一些经典观点进行解读,试图在其中重构教育学史上对教育自身逻辑问题的回答.第三部分将从五个三维关系来反思现代教育行动的自身逻辑及其意义. 相似文献
998.
萨如拉 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
在学前教育中,声乐教学是非常重要的方面,教学效果会影响学生对音乐的印象和感觉,良好的教学效果能够激发学生的学习兴趣,为此,要尽量提高学前教育声乐教学的质量。本文主要提出一些声乐教学改革中校本教材建设的意见,希望能够为学前教育工作带来帮助。 相似文献
999.
行政复议,程序简单,不收费用。因此,行政管理相对人对行政机关的处理决定不服的,一般多选择通过行政复议程序维护自己的合法权益,即按照行政复议法及有关行政规章的规定,向有关行政机关申请行政复议。为了正确提起行政复议,行政管理相对人首先应当搞清楚的是,行政机关的哪些处理决定可以提起行政复议,即行政复议的收案范围是什么。就专利行政复议而言,首先应当搞清楚,专利行政复议的收案范围是什么。否则,会浪费专利申请人或者其他利害关系人许多时间和精力,弄得不好,还可能耽搁提起行政诉讼的时间。可见,搞清专利行政复议的收案范围,对专利… 相似文献
1000.
人类的未来向前无尽地延伸,恒久而荣耀,他们舍弃了肉体,告别了曾经亘古不变的生死轮回,告别了生物圈和高贵的血统,告别了机械和科技,只留下心灵与智慧的光芒,载于粒子之上,在意识的大河之中流淌。 相似文献