排序方式： 共有70条查询结果，搜索用时 250 毫秒
41.
付勇 《数学学习与研究(教研版)》2023,(26):116-118
初中数学智慧课堂旨在通过智慧教育理念、现代技术和智能化工具提高学生对数学知识的习得能力．在智慧课堂上,学生可以利用数字化工具进行互动学习,体会真实的数学情境,不断增强自身的数学学科素养．文章从智慧课堂的概念出发,结合当前初中数学课堂的现状提出构建初中数学智慧课堂的路径,以提高初中数学教学质量． 相似文献
42.
高校继续教育资源是保证高校学历和非学历继续教育顺利进行的各种因素的总和。它既包括有形的人、财、物的资源,也包括无形的非物质资源。继续教育办学形式的多样性决定了高校继续教育资源具有复杂性、多层次性的特点,由此带来建设重复、机构重迭、资源浪费等问题。继续教育资源的整合,可以优化合理的配置普通高校继续教育资源,提高资源的利用率,使其达到效益的最大化。同时规范继续教育的发展,提高继续教育教学质量和教学管理水平。高校继续教育资源整合包括以下三种途径：一是高校继续教育内部资源的整合,如改善管理机制以实现资源的共享,将学历教育与职业资格证书培训相结合等;二是高校继续教育和普通高等教育资源的有效整合,如对普通高等教育闲置资源的合理开发利用,以项目为主体整合继续教育办学资源与专业教学资源等;第三是高校继续教育资源与外部优质教育资源的整合,如大学之间开展的学分互认,学校教学资源与企业教育资源的结合,引入国外教育品牌等。 相似文献
43.
探究“零序导纳”选线法在电网中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,在我国所采用的中低电压电网中基本上都是小电流接地系统,在发生单向接地故障的时候,能够及时准确的查出线路故障位置,有利于电网的安全运行和提高供电的可行性。但是,截至目前已经有多种原理的接地方式被应用在各种电网之中,并且取得了宝贵的经验。在这些接地措施之中,零序电流法在电网中以电容电流较小,在长线的情况下不能够满足选择性要求,存在高阻接地的时候灵敏度不够,中性点谐振接地系统无效和准确度不高的故障。本文在这些原理和经验的基础上通过对零序导纳在接地选线中的变化原理分析,做出有效的测定结果影响探析。 相似文献
44.
45.
46.
新的化学课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科的自身优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生主动性和创新意识,促进学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学,进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值的过程。因此,我们要努力营造和谐、民主、平等、支持、合作的课堂氛围,使学生的创新思维和创新能力得到充分发挥。 相似文献
47.
通过研究高中化学教师职业倦怠的个案以及实施缓解策略的效果发现,化学教师个人心理调节是缓解职业倦怠的重要途径,应根据不同化学教师个案采用针对性的缓解策略。从长远来看,缓解化学教师职业倦怠需要个人自我调节和组织公平。 相似文献
48.
付勇 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
长期以来,由于种种原因中职学校的文化基础课的教学效果令人并不满意.因此,如何提高中职文化基础课程的教学效果,值得我们深思,本文将从三个方面谈谈具体做法. 相似文献