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101.
论当代大学生的情感教育 总被引：8，自引：0，他引：8
进行大学生情感教育要合理构建情感教育的内容体系,把情感体验教育作为基础,把情感自控教育作为核心,把情感互动教育作为重点。实施大学生情感教育的有效途径是建立平等、真诚、和谐的师生关系,加强对大学生情感自我培养的指导与帮助,发挥教师的教书育人作用,通过集体生活和社会实践进行情感教育。 相似文献
102.
糖最大的用途还是因为它是甜的,但比糖更甜的东西还有的是,食用糖精便是一种。说起糖精的发明,还有一段有趣的故事!俄国的法利德别尔格,是美国巴尔的摩大学的化学研究员。某天,一个实验有了结果,他愉快地拿出插在口袋里 相似文献
103.
自2000年起,新汶矿区在18所中小学开展了“中小学全面质量管理创新研究”(课题研究)实验,创建了切合矿区教育发展实际和富有企业办学特色的教学质量管理体系,矿区中小学教育走上了“以质量求效益,以效益促发展”的道路。教学质量管理的组织机构改革现在通行的学校教学管理组织机构体系是“分工负责制”,业务校长之下设教导处,教导处之下设教研组、年级组。这种模式的缺陷有3个:一是事务中心,而非质量中心;二是环节过多,管理链条长,效率低;三是责任不清晰。新汶矿区中小学遵循质量第一的原则,按照教学是学校工作的惟一中心,质量是教学管理的… 相似文献
104.
班集体是学校组织的基本单位，是一个相互促进、共同发展的学习共同体，是一个让每个成员获得全面的自我实现的团队。然而，我们却遗憾地发现，在这个团队中出现了分化，那些性格开朗、认知能力较强的孩子通常表现出自信、主动、乐观，积极地参与到班级的各种活动中来，并得到老师和同伴的认可和重视，他们是“教室的主人”，生活得自信而快乐；而那些性格内向、胆怯、认知能力较差的孩子，则往往选择沉默、逃避，仿佛班级的任何事情都与自己关系不大，在教师和同伴的眼里显得那么无关紧要，他们成了“教室的客人”，班集体生活对于他们来说是暗淡无光的。 相似文献
105.
敦煌文献中有不少的碑铭赞文,经过前辈学者的整理、编辑,已然汇集成册,成果斐然。但由于这些赞文多用骈文,用典繁多,且其中有大量的佛典,故而十分难解,现考诸佛学及文史典籍,略作笺注,以求教于方家。 相似文献
106.
蒙古族大学生作为推动本民族发展的重要力量,其道德素质的培养和教育对高校思想政治教育工作具有重要意义。为了增强蒙古族大学生道德素质教育的有效性和针对性,本文在对调查问卷进行统计分析的基础上,对蒙古族大学生道德素质现状及所面临的道德困境进行了归纳,并提出对之进行道德教育的相关对策和建议。 相似文献
107.
生活德育理念对于我们改变传统德育理念,解决当前道德教育所面临的现实困境,更新道德教育的方式方法,提高道德教育的实效性具有重要的意义。其在高校中的实现途径有:发挥课程教学的育德功能,重视学生的亲身体验和实践,关注校园文化环境的影响,强调全员育人的重要。 相似文献
108.
109.
110.