全文获取类型
| 收费全文 | 7026篇 |
| 免费 | 26篇 |
| 国内免费 | 44篇 |
专业分类
| 教育 | 4670篇 |
| 科学研究 | 933篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 279篇 |
| 综合类 | 217篇 |
| 文化理论 | 49篇 |
| 信息传播 | 936篇 |
出版年
| 2024年 | 27篇 |
| 2023年 | 96篇 |
| 2022年 | 41篇 |
| 2021年 | 59篇 |
| 2020年 | 69篇 |
| 2019年 | 74篇 |
| 2018年 | 43篇 |
| 2017年 | 47篇 |
| 2016年 | 57篇 |
| 2015年 | 192篇 |
| 2014年 | 525篇 |
| 2013年 | 342篇 |
| 2012年 | 371篇 |
| 2011年 | 437篇 |
| 2010年 | 433篇 |
| 2009年 | 487篇 |
| 2008年 | 432篇 |
| 2007年 | 488篇 |
| 2006年 | 404篇 |
| 2005年 | 352篇 |
| 2004年 | 335篇 |
| 2003年 | 282篇 |
| 2002年 | 247篇 |
| 2001年 | 184篇 |
| 2000年 | 189篇 |
| 1999年 | 125篇 |
| 1998年 | 94篇 |
| 1997年 | 86篇 |
| 1996年 | 76篇 |
| 1995年 | 76篇 |
| 1994年 | 56篇 |
| 1993年 | 38篇 |
| 1992年 | 37篇 |
| 1991年 | 39篇 |
| 1990年 | 29篇 |
| 1989年 | 38篇 |
| 1988年 | 33篇 |
| 1987年 | 31篇 |
| 1986年 | 21篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 14篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 15篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有7096条查询结果，搜索用时 13 毫秒
71.
日前,美国亚马逊宣布推出新的彩色电子书,功能等同平板计算机,售价却只要199元美金,震撼市场,预计将严重冲击苹果iPad以外的其他计算机厂商原本已经惨淡的业绩。由苹果iPad和亚马逊Kindle两强瓜分平板计算机市场的趋势,短时间应该很难有人能够撼动。iPad和Kindle之所以能够胜出,主要的关键在于软硬件通吃, 相似文献
72.
在人才培养开发机制的目标要求中,《人才规划纲要》提出了要坚持面向世界、面向未来、面向现代化,充分发挥教育在人才培养中的基础性作用,立足培养全面发展的人才,突出培养创新型人才,注重培养应用型人才,深化教育改革,提高教育质量,促进教育公平. 相似文献
73.
74.
75.
76.
77.
王晰郝福江任锡钢 《中国现代教育装备》2015,(17):100-102
野外教学实习是地质类教学中非常重要的实践教学与学习环节,具有实践性强、工作程序严格等特点,是锻炼和培养学生的实际动手能力以及团队协作精神的重要课堂。在野外的实践教学过程中应重视基础能力培养,合理的回归到原始教学状态,适时的引入现代科技产品等辅助工具,特别是认识实习阶段和专业实习阶段,更应重视野外基本工作技能的培养,不应该急于跟上时代发展,过早的引入高科技产品而忽略地质教育过程的本质规律。 相似文献
78.
随着"互联网+"时代的到来,跨境电商这种新贸易模式得以快速发展。现阶段国际经济与贸易专业教育体系和人才培养仍有许多不足亟待完善,国际经济与贸易专业应适应新模式的需要,加快"双师型"教师队伍建设、加大实践教学力度和深化校企合作是解决国际经济与贸易专业发展瓶颈的良好对策。 相似文献
79.
任雪山 《合肥教育学院学报》2004,21(1):99-103
微型小说又叫“信息小说”、“新闻小说”。它与新闻艺术既有明显的区别，又有很多相似之处，具有显著的新闻性特征。它以自己独特的魅力，日益受到读者的喜爱。 相似文献
80.
网络课程由于具有不受时间、地点、人员限制的优点,已成为人们接受学校之外的各种教学和培训的重要形式。但目前的网络课程建设存在以下一些问题:不同单位制作的教材无法在不同的开发系统和教学平台上使用,学习资源无法共享或共享效率低,学习资源重复建设等。为解决这些问题,“学习对象”技术提出了开发具有可重用性的网络课程的解决方案。一、学习对象技术的有关概念学习对象是一种可重用的教学资源构件,其广义的定义是“任何具有重用特性并用来支持学习的数字化资源”。由学习对象的定义可知:学习对象的核心特性是重用性,即能在不同环境下… 相似文献