全文获取类型
收费全文 | 6770篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 49篇 |
专业分类
教育 | 4498篇 |
科学研究 | 830篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 303篇 |
综合类 | 231篇 |
文化理论 | 48篇 |
信息传播 | 924篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 96篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 58篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 75篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 71篇 |
2015年 | 171篇 |
2014年 | 471篇 |
2013年 | 334篇 |
2012年 | 327篇 |
2011年 | 405篇 |
2010年 | 380篇 |
2009年 | 420篇 |
2008年 | 389篇 |
2007年 | 460篇 |
2006年 | 378篇 |
2005年 | 343篇 |
2004年 | 346篇 |
2003年 | 303篇 |
2002年 | 279篇 |
2001年 | 191篇 |
2000年 | 201篇 |
1999年 | 128篇 |
1998年 | 104篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 78篇 |
1995年 | 82篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 39篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 16篇 |
1980年 | 12篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 3篇 |
1961年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有6846条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
任路平 《喀什师范学院学报》1997,(4)
随着社会经济的发展和深化,政府的作用和影响已经深入到社会经济生活的各个方面。在发达市场经济国家.政府已和市场一样被看作是社会经济活动的基本协调机制。正是基于这一点,萨缪尔森把美国当代经济称为“混和经济”。“东亚经济奇迹”的出现再次引发了人们对政府职能在经济发展中定位问题的思考。到底政府在经济中应当起到什么样的作用?政府和市场究竟是怎样的一种关系?这些问题日益引起中外学者的关注。政府职能的定位问题对我国的经济改革和发不具有特殊的意义。我国的经济体制改革是币场化趋向幻改革,即由计划经济向市场经济的转… 相似文献
102.
我们为什么要写作文?首先是我们心中有话要说,有情要抒,有意要诉。其次是为了训练我们的思维,发展我们的情感,培养我们的创造能力。 相似文献
103.
动机对于中职学生的学习有着不可忽视的作用,激发中职学生的学习动机,对于培养中职学生适应社会的发展能力具有双重的作用。激发职校学生的学习动机要遵循动机理论规律,同时要求全社会共同营造一个好的环境来促进中职学生学习动机的形成。 相似文献
104.
105.
语文教学的任务是培养学生的读写听说能力 ,而读写听说和思维有着密切联系 ,当人们“听”的时候要进行一番分析、理解 ,努力去把握对方说话的观点及持这种观点的理由 ;当人们在“说”的时候 ,思维水平的高低决定了他说话的逻辑性、条理性及言语的概括性 ;当人们在“读”的时候 ,要开动脑筋去努力把握作品的主题和要点 ,进行分析、鉴赏和批判 ;当人们在“写”的时候 ,从材料的收集、主题的提炼、内容的安排到语言的运用又离不开思维的作用。所以说 ,语文能力以思维活动为核心 ,思维活动又伴随着这四种活动的始终 ,思维能力是使听说读写四种能… 相似文献
106.
《语文新课程标准》认为“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”,它还认为“教材要有开放性和弹性”。因此,对于明清小说的教学,我认为可以从课内、课外、教材这三方面着手,三者相互结合、相互渗透地进行教与学,从而使学生更好地从中汲取民族文化的营养,提高人文素养。 相似文献
107.
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任作为班级的管理者,抓住一个“管”字与一个“理”字,工作起来将有条不紊,效率倍增。 相似文献
108.
听力教学技能是教师必备的技能,听力训练是提高听力的基本方法,一些相应的辅助教学手段也是提高听力水平的必要手段。教学要力求做到因人施教,最后共同发展,从而提高所有学生的听力水平。 相似文献
109.
任海生 《唐山师范学院学报》1997,(4)
加强职业道德建设,纠正行业不正之风,是当前整个社会主义精神文明建设的重点。首先,要加强党政干部的职业道德建设,重振党风党威;其次,纠正行业不正之风,严禁以职谋私,提倡无私奉献;再次,严惩渎职失职行为,强化爱岗敬业精神。 相似文献
110.
只要你辅导过学生参加全国初中物理应用知识竞赛,你可能遇到以下情况:教师考前看好的种子选手榜上无名或最终成绩不理想;平时成绩并不显眼的同学却榜上有名;智力好、潜力大的同学中途要求退出,参加选拔培优的一般选手却心理稳定。以上发生的这些常见问题说明,学生竞赛的成绩与学生的心理状态的变化有很大关系。教师应从心理学的高度分析竞赛拔优过程,寻找各类学生的心理变化规律,从而有针对性地做好赛前各阶段的心理调节,培养学生健康的心理,大面积提高得奖率。 相似文献