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何明 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
一、对研究性学习现实意义的重新认识 1.研究性学习作为一门必修课程,能够更完全地实现学校的培养目标. 相似文献
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近年来,国内外数学竞赛试题中有关集合的问题日渐增多,原因是集合问题表述简明,涉及知识面较广,而解题时,往往要有较高的探索能力、构造能力和一定技巧、方法。 相似文献
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1945年,雅尔塔秘密协定,以归还苏联在旅顺的特权为条件换取苏联出兵中国东北。协定有效期为30年。1949年初,斯大林表示,一旦对日和约签订,美国从日本撤军,苏联就从旅顺撤军。 相似文献
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(一) 虚拟现实目前该技术研究开发已达到实用水平。即利用电脑影象技术在屏幕上创造假想的实况,使人类能够进入假想空间切身体验。军事模拟训练即为实例之一。另一种更高层次的“完全虚拟现实”,是由于人利用机器人或机器手臂等自动化设备进行操作,例如在危险环境中。操作者在控制室内就能自由操作危险区内的机器人,如果在核能工业由利用“完全虚拟现实”技术。效果就相当理想。 (二) 压力调适技术科学家最近发现高科技可以测量人类压力,并可创造纾解压力的环境。因为人的脑波在紧张时“贝塔(β)波”增加,轻松时“阿尔法(α)波”增加,适当的人工环境可将脑波从 相似文献
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2005年高考已经结束，我们把近几期的《高中》杂志与今年的高考试题进行了对比，发现有许多惊人的相似之处。据不完全统计，《高中》杂志的例题、习题及相关内容与高考试题巧合的大约有70题，其中与广东卷单选题巧合的有11道。现仅选一部分列举如下（黑体的选项为答案）： 相似文献
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关于新形势下“灌输”教育的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
何明 《赣南师范学院学报》2003,(1):130-133
本文认为 ,新形势下的“灌输”教育并未过时 ,不能将“灌输”曲解为生塞硬灌 ;“灌输”教育应坚持实事求是的原则、层次性原则、民主性原则、满足正当需要原则 ;“灌输”教育应同解决实际问题相结合 ,同自我教育相结合 ,与管理的约束相结合 ,并做到直接灌输和间接灌输相结合 相似文献