全文获取类型
| 收费全文 | 7999篇 |
| 免费 | 33篇 |
| 国内免费 | 67篇 |
专业分类
| 教育 | 5410篇 |
| 科学研究 | 1082篇 |
| 各国文化 | 23篇 |
| 体育 | 276篇 |
| 综合类 | 231篇 |
| 文化理论 | 40篇 |
| 信息传播 | 1037篇 |
出版年
| 2024年 | 26篇 |
| 2023年 | 123篇 |
| 2022年 | 59篇 |
| 2021年 | 65篇 |
| 2020年 | 93篇 |
| 2019年 | 90篇 |
| 2018年 | 57篇 |
| 2017年 | 44篇 |
| 2016年 | 52篇 |
| 2015年 | 137篇 |
| 2014年 | 696篇 |
| 2013年 | 354篇 |
| 2012年 | 362篇 |
| 2011年 | 438篇 |
| 2010年 | 402篇 |
| 2009年 | 445篇 |
| 2008年 | 425篇 |
| 2007年 | 521篇 |
| 2006年 | 452篇 |
| 2005年 | 438篇 |
| 2004年 | 397篇 |
| 2003年 | 342篇 |
| 2002年 | 302篇 |
| 2001年 | 224篇 |
| 2000年 | 221篇 |
| 1999年 | 147篇 |
| 1998年 | 159篇 |
| 1997年 | 128篇 |
| 1996年 | 109篇 |
| 1995年 | 124篇 |
| 1994年 | 100篇 |
| 1993年 | 85篇 |
| 1992年 | 76篇 |
| 1991年 | 76篇 |
| 1990年 | 45篇 |
| 1989年 | 55篇 |
| 1988年 | 31篇 |
| 1987年 | 43篇 |
| 1986年 | 34篇 |
| 1985年 | 22篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 21篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1978年 | 7篇 |
| 1965年 | 7篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1954年 | 3篇 |
排序方式： 共有8099条查询结果，搜索用时 15 毫秒
941.
何龙泉 《中学数学研究(江西师大)》2004,(11):13-16
一、问题的提出 先来看一个例子:已知函数f(2x 1)=x2-2x,求:函数y=f(x)的表达式.象这类"已知复合函数f[g(x)]和g(x)的表达式,求f(x)"的习题,在高中数学教学中是十分常见的.这类题的一般处理方法是:令t=2x-1,则x=t-1/2,代入原式即得f(x)的表达式.这种解法对于初学者来说是难以理解的,学生会问"t=2x-1这一代换是如何想到的?"他们并不满足于"这是固定的解题方法,是人们通过成百次的尝试而找到的"这样的回答,学生需要的是一个能让他们容易理解的说明. 相似文献
942.
构建和谐社会,是党中央深刻总结国内外社会主义建设经验教训提出来的重要战略目标.艺术教育在构建和谐社会中具有独特的作用.艺术教育在实现人与自然、人与社会以及人与人之间的和谐方面发挥着其他学科教育难以企及的独特作用. 相似文献
943.
在反三角函数的学习中,我们得到了以下结论:arcsin[sin(x)]=x。(x∈[-π/2、π/2])、本文试着探讨一下当x(?)[-π/2、π/2]时,此类三角函数的求值。我们先看两道反三角函数的求值题。 [例1.] 求值:arcsin[sin(-8)]: 解:∵- 相似文献
944.
课程标准代替教学大纲是当前基础教育课程改革的重大特色。对化学课程标准和化学教学大纲进行比较分析，以便教师更好地把握化学课程标准，提高教学质量。 相似文献
945.
9月10日上午，我校全体教职工和部分离退休老职工欢聚报告厅，以“弘扬校训精神，颂赞崇高师德”为主题，用生活动活泼的文艺演出形式热烈庆祝教师节。 相似文献
946.
何朝海 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0182-0182
随着社会经济的发展,聋生的数量逐步减少。随 之而来的是,大量的智障学生涌入特殊教育学校,由于学生智 力低下、认知能力上的局限、记忆力差、抽象思维差等特点,在 教学上与聋生教学有了很大的不同。本文将从学生的现状、生 活语文教学如何生活化、如何提高学生的生活技能等方面进行 阐述。 相似文献
947.
体育课程名称的改变，是整个教育体系课程改变的一个重要部分。体育教师的观念也必须随之转变，以适应新课程标准的实施。在实践中坚持“健康第一”的指导思想，明确体育教学的任务是促进学生的身心健康和社会适应能力的和谐发展；坚持以学生为主体，要通过多种教学形式和手段，引导学生合作自主、探究创新的学习，尊重和发挥学生的学习积极性；坚持以发展的态度来评价学生，强化评价对学生的激励功能，通过多种评价手段，使学生最终能用自我评价的方式来进行学习和锻炼。 相似文献
948.
随着多校区高校的日益增多,文化建设成为备受关注的课题。本文对校园文化进行界定,结合多校区高校校园文化建设现状,总结常州大学在多校区格局下校园文化建设的做法及成果,并分析存在的问题,提出对策。 相似文献
949.
网络时代并不排斥传统教育,教育技术与传统教育要充分发挥各自的优势,形成互补。本文从人类文化学、教育信息技术学、教育经济学、教育哲学、教育方法论以及教育实践的角度,论证了教育技术是手段而非目的,是过程而非结果。未来的教育应该回归到传统教育的精髓,把教育的发展关注到人的本身来。 相似文献
950.