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何跃 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(6):84-89
在太平洋战争期间，英国开始制定战后重返马来亚的殖民计划。1946年1月，英国政府颁布了对马来亚白皮书即马来亚联邦计划，立即引起马来苏丹的强烈反对。马来人和华人对联邦计划也反应不一。由于种种原因，马来亚联邦计划仅实施了近一年半便告终，英方被迫恢复战前的统治方式。 相似文献
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朝阳晨晖漫天，重庆市江北区观音桥小学“醒”了!孩子们跳跃奔跑，教师们自信从容，热情的问候和招呼如树叶滴翠，似花草添色，像教学楼、办公楼一样井然有序，此起彼伏，错落有致。七十年悠：久历史的观音桥小学依然青春常在，生机蓬勃，它们在每一个日子，每一个角落，都放飞着梦想，经营着幸福，韵动着“幸福教育”的音符。 相似文献
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何跃 《新课程导学(上)》2013,(23)
高中化学是学生真正进入化学这门学科的门槛,不同于初中化学,需要更多地探究日常生活中常见的化学现象,这就要求高中化学老师要创新教学方法,提高教学效率.本文针对新课程标准下关于化学教学的有效措施进行了浅要探讨. 相似文献
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在太平洋战争前夕，英国为自身的利益，在日本要挟下，以牺牲中国为代价，关闭系中国抗战生命攸关的滇缅公路长达3个月之久，给中国抗战造成严重危机。战后，英国政府一再否认关闭滇缅公路给中国抗战造成重大损失。本文认为，在中国抗战的关键时刻，英国关闭滇缅公路，不仅给中国抗战造成重大危机，而且对东南亚的迅速沦陷有直接的影响。 相似文献
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何跃 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(1):12-16
1948年1月,缅甸脱离英国独立,拉开了英国撤离东南亚的序幕,但英国的殖民撤离并不像其吹嘘的那样,即英国是有步骤、有计划地撤离东南亚。实际上,在英国撤离缅甸后不久,英国在马来亚便挑起一场大规模镇压马共的战争,面对国际形势的变化,特别是面对马共的武装斗争和马来人为主体争取宪政的斗争,英国采用积极务实的政策,选择主动的撤离方式,较成功地解决了马来亚独立问题。 相似文献