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31.
通过分析现代制造业的升级换代对技术技能人才的素质要求的随之变化,总结出高等职业教育高素质技术技能人才培养规格必须具备的基本内涵:(1)良好的职业与行业认同感;(2)相对完整的基础知识与基础理论;(3)良好的人际交往技能;(4)较好的现代信息处理能力;(5)思辨能力与创新能力;(6)两种及以上的基本技能. 相似文献
32.
在"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"背景下,构建高职院校教师教学创新团队建设的评价体系,从团队目标、专业带头人、团队成员、团队业绩这四方面进行考量,选取紧贴企业需求培养技能人才、学术成果丰硕、敬业精神、教学成果等16个参评因子,建立递阶层次结构的评价指标体系,因信息获取的不确定性,利用模糊综合评价法建立评价模型,为高职教师教学创新团队建设提供可推广、可应用的评价方法. 相似文献
33.
为构建现代职业教育体系及提高职教人才培养质量,产教融合是国家战略。基于产教融合人才培养模式,以成都航空职业技术学院为例分析航空维修人才培养模式现状与问题,探索产教融合人才培养模式实施路径。实践表明,产教深度融合打造航空维修专业群,建立校企协同实训基地,组建教学创新精英团队,实现校企合作培养是提高人才培养质量的重要保障。 相似文献
34.
35.
教学中如何挖掘课本中所蕴含的数学思想方法,如何有效地进行数学思想方法教学,如何培养和发展学生的数学思想,在近10年中已经成为数学教育工作者普遍关注和潜心探索的一个重要课题。如何发展学生数学思想,提高学生数学素养。笔者根据自己的教学实验研究工作,对数学思想方法的研究作粗浅综述。 相似文献
36.
前言:小物和小理是两名普通的高中生,他们酷爱物理,在学习物理的过程中,小物经常向小理提出许多刁钻而有趣的物理问题,了解他们的故事也能让你的物理达到新的高度.1对话录小物:高中物理新教材已经使用一学期了,你有什么感觉?小理:风格变了好多,新增了很多情境问题,我很喜欢!小物:怎么说?小理:有情境,真问题,让我愿意去思考:为什么会这样,它还能做什么?小物:是啊,物理就是要能解决实际问题才有意思啊! 相似文献
37.
38.
何龙 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
作为解决实际应用问题的主要能力---建模能力也逐渐被高中数学教学所重视,对建模能力的研究日渐深入。这里以“货币时间价值模型”的建立为例,分析数学建模能力的三个层次,探讨在高中教学中如何培养学生的数学建模能力。 相似文献
39.
40.
项目教学法在机电一体化专业综合实训中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
为了更好地培养机电一体化专业学生的专业技术能力和职业综合素质,在实施新的综合实训教学体系时引入国外职业教育中较为成功的项目教学法.本文就项目教学法的实施,综合实训项目的选取原则以及具体实施过程中应注意的问题等方面的内容进行了探讨. 相似文献