全文获取类型
| 收费全文 | 189篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 158篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 3篇 |
出版年
| 2023年 | 5篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 20篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 23篇 |
| 2006年 | 20篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
排序方式： 共有189条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
123.
余俊 《玉溪师范学院学报》1996,(3)
怎样唱好一首歌,这是许多在校的青年朋友常涉及的问题。就我在校学习及从事声乐教学而言,浅谈一下自己的感受。 我们都知道,歌唱是一套发声的系统工程,是一种在高级中枢神经控制下的脑力加体力活动。是一门多学科组成的科学。它涉及生理学、心理学、病理学、物理学、语言学、音响学、音乐美学等。那么什么是科学发声?即用最小的气力发生最响最美的声响就叫科学发声。圆润动听、持久不累是一切嗓音工作者的宗旨,作为一个立志于声乐教育事业的人来说,我认为涉猎与主要学科以外有关连的学科是大有必要的。这样才能有效地提高其艺术创造力、想象力、反馈力、感染力等。因此,要想学好声乐就必需加强理论联系实际。就其在校四年及步入工作岗位从事声乐专业而言,我感受最深的则是:在正确的声乐理论指导下,老师传授之外,最关键的是:听、看、想、练的实践活动。听,是树立自己正确声乐观念的基础,这种听,决不是不加选择的s 相似文献
124.
余俊 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):375-376
我们知道 ,任何艺术形式都是通过艺术形象的塑造来表现的。那些比较短小、集中、富于概括性的歌曲创作形式 ,通过塑造丰富多彩的形象来反映人们的现实生活和思想感情。这是一种常见的音乐表达方式。显然 ,如果不注意塑造艺术形象的典型化 ,仅仅是一些好听的旋律并不能自然地成为一首优秀的歌曲 ,只有当这些优美的旋律与歌词所要求的形象和感情相统一时 ,人们才会认为这是一首优秀的歌曲。聂耳的歌曲之所以会给人们留下那么深刻的印象 ,先决条件就是因为聂耳的歌曲创作具有十分丰富、又非常生动鲜明的形象性 ,并通过这种音乐创作手法显露了他… 相似文献
125.
歌唱是表现人们思想感情的艺术.一个项级的歌唱家就算有天生的良好嗓音条件和一切正确的歌唱方法,但是如果他缺乏对音乐的理解能力和音乐修养,不能把歌曲的喜、怒、哀、乐与爱、恨、情、仇等用歌声充分表现出来,那他怎么能让别人感动呢?那就不是成功的歌唱了!只有注重音乐表情的准确细致处理,才能增加歌唱的音乐性,展示声音形象明暗,使歌曲更有感染力,从而使听者身临其境,如痴如醉.这就是二度创作,本文主要从歌曲演唱的三个方面就二度创作来进行论述. 相似文献
126.
随着NCRE的发展,与同其他等级考试一样,它在其自身的发展过程中所存在的一些问题随着时间的推移逐步显现出来,并引起人们及广大考务工作者的广泛关注,如考试的公平公正性问题、作弊问题、证书的"含金量"问题等等。在此笔 相似文献
127.
128.
129.
130.
余俊编写 《作文成功之路(高中版)》2010,(12):19-23
【主题阐释】
尝试是什么？尝试是一种追求，一种信念，一种无畏。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”《为学》告诉我们：自古成功在于尝试。不去尝试，永远不会知道自己能做什么；不去尝试，虽然不会失败，但也绝不会享受成功的喜悦。只有尝试． 相似文献