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四、恩格斯論馬克思主義政治經濟學的对象与方法政治經濟學的對象與方法。恩格斯在批判了杜林的哲學觀點之后,就對杜林的政治經濟学進行批判。恩格斯提出了馬克思主義的政治经济學,並對馬克思主義政治经濟學的基本原理作了闡述。恩格斯在叙述這一科学時,乃是從說明馬克思主義政治经濟學的對象开始的。恩格斯給政治經濟学的對象下了一个精確的定義:‘政治经济學,廣義說來,是一種科學,用來研究人類社會中支配物質生活品的生產和交換底那些法則。’(‘反杜林论’,三聯書店版,第一八一頁)恩格斯聯系這一定義對分配也作了说明:‘分配並不只是生產和交換的消極的結果;分配反過来又影响 相似文献
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这是苏联专家弗·然·凱列同志在中国人民大学辩证唯物主义与历史唯物主义教研室讲课时的口译记录稿。现在有些情况,已经和讲课时有了一些变化,但凱列同志早已回国,因此,现在公开发表这一记录稿,除进行了一些文字整理而外,只对极少的地方,加以删节,未便作何修改和补充。读者如发现有不正确的地方,应由我们负责,并请告知,以便考虑更正。 相似文献
63.
64.
列浩辉 《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z1)
100多年前,美国人制造了船,可船上什么娱乐设施也没有,于是,有些人带了猴子上船,供大家玩乐、解闷。有一天,人们和往常一样乘船出海,猴子也照常在船上的钢丝绳上耍杂技。忽然,天空乌云密布,一道雷电打下来,正好击在船上。不一会儿,船歪了,看样子,船很快就会沉入海里。船上所有的人都急急忙忙地乘救生船逃生去了。猴子跳到海里,被一条海豚救了。那海豚听说人类是一种有超强智慧的动物,很想见识一下,却万万没有想到自己救的是一只猴子,他把猴子当成了人。猴子趴在海豚身上,海豚一边快速地游着,一边问猴子:“朋友,你知道墨西哥吗?”“知道知道!… 相似文献
65.
中国的教育已踏上了现代化进程。教育的现代化,有诸多任务,如教育制度的现代化、教育内容的现代化、教育方式的现代化、教育手段的现代化。然而,教育思想的现代化,应该是我国教育现代化过程中至关重要的课题。在一个国家里, 相似文献
66.
這是蘇聯專家克列同志在辯證唯物論與歷史唯物論教研室所作的專題報告的記錄。此文未經本人最後審閱,如有不妥之處,由記錄整理者負責。 相似文献
67.
学者们通常以欧洲巴罗克文化为参照来探究俄罗斯象征的起源、发展与嬗变。特别是斯拉夫的象征运用曾盛极一时,被誉为极富特色的风格流派。进行这种研究的学者有:苏联的亚历山大·莫洛佐夫和柳德米拉·苏弗洛诺娃以及西方的季米特洛·朱可夫斯基和安东尼·希皮思雷。希皮思雷在其最近的论文中提出用多种方法来探究十九和二十世纪俄罗斯的象征元素,要求把这些元素和它们的源起——象征著述联系起来。他的 相似文献
68.
日本的反动势力以前曾是日本帝国主义侵略行动的真正的煽动者和組織者,他們使日本民族遭受空前的浩劫,現在,他們又在美帝国主义者的支持下处心积虑地圖謀放手使軍国主义复活。日本反动势力为恢复軍国主义,正力圖从思想上论証日本的侵略的对外政策的必然性,并推卸日本壟断资本家和軍部对日本人民在战敗后遭逢的民族灾难所負的罪责。因此,对世界大战中的种种事件,特别是 相似文献
69.
阿孜古丽·阿不列孜 《新疆职业大学学报》2009,17(5):65-67
对少数民族学生汉语教学问题进行分析,点出了在汉语教与学的过程中要注意的事项。汉语阅读文献蕴含着丰富的信息,人们可通过各种渠道获取和利用这些宝贵资源。指出培养汉语学习者掌握信息的能力是汉语教学的重要任务,阅读能力的培养是汉语教学的中心环节和关键所在。 相似文献
70.
中学生历史理论思维的发展及其理论能力的形成,不是一朝一夕之功,而是在教师的引导下,在掌握课本的基本知识、基本内容的基础上,将散乱的历史知识、历史线索、历史图像形成一个总的历史框架,形成一个经济、政治、文化、 相似文献