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教师心理素质结构论析 总被引：1，自引：0，他引：1
教师要建构学生知识、智力和灵魂的大厦,需先建构好自己的心理素质。教师的心理素质涵盖了多方面的内容,是个多维度、多层面的结构系统。一、正确的学生观——教师的认知结构在认知方面,良好的注意、观察、记忆、思维、想象能力等无疑是教师基本的认知品质, 相似文献
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《数列》是高考数学考查的重点内容之一，在06年高考理科数学试题中，除辽宁卷外，其它试卷中均有数列解答题，并且有9套试卷中数列解答题为最后一题。 相似文献
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本文提出了网络中两结点之间增加一条弧后的最短路算法．该算法比其它算法节省更多的CPU时间和内存，适用于大型网络中当两结点之间增加一条和几条弧后的最短路校正计算。 相似文献
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儒墨对立由来已久。２０００年来,人们扬孔抑墨以其 儒学为正统,视墨家如尊我别的禽兽。近５０年来由于工农地位的改变,人们又尊墨抑孔,以黑子为劳苦大众的代言认,而也子是腐朽阶段的代表。郭不右以他的师心独见,属于内们对孔墨历来有太多的偏见,他力图打破前人的模式,重建历史真实,但人所逆转的只是结论,在研究方法上,并没有冲出主观性学术的樊篱,当２０世纪将结束的时候,我们有必要从原始文本出发,还孔墨以真实,并 相似文献
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学生活动是高等院校对学生进行素质拓展教育的重要阵地,合理、科学的学生活动安排对培养＂学生社会活动家＂具有举足轻重的作用。但是当前诸多高校在活动开展中出现了活动过多、水平下滑、育人目的不明确、学生参与程度低等问题,在很大程度上阻碍了学生能力和素质的培养。扁平化管理模式通过向学生干部＂放权＂,激发他们的积极性,加强监督,提高学生活动的水平和管理效益。 相似文献
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当前,司法改革的一个难点即司法公信力下降甚至缺失,而以司法公开促进司法公正、以司法公正树立司法公信则被认为是提升司法公信力的重要途径.庭审公开作为司法公开的核心内容,理应成为提升司法公信力的着力点.然而,当前的庭审公开实践并未达到其应有价值,在具体操作层面还存在着诸多不足,最高人民法院陆续出台了系列关于司法公开的新举措,进一步放大了现阶段庭审公开存在的问题.庭审公开的问题与其缺乏科学合理的程序控制关系重大,需要我们在司法实践中不断地总结经验,在庭审公开原则的基础上,明确案件公开审理的范围,并制定相关技术规范,将庭审公开置于程序控制之下,使其制度化、规范化、标准化. 相似文献
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庭审公开是司法公开的核心内容,但当前的庭审公开实践并未达到其应有价值,在制度规则、意识理念等具体操作层面还存在诸多不足。庭审公开的问题与其缺乏科学的程序控制关系重大,需要我们从解决并完善庭审公开现有机制的诸多问题出发,在庭审公开原则的基础上,明确案件公开审理的范围,制定相关技术规范,将庭审公开置于程序控制之下,构建一种具有正当性的程序规则,以实现司法正义。 相似文献