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下面１０个问题,如果您觉得孩子符合的情况为多数,则说明孩子的心理是比较健康的。１－您的孩子能否说出好朋友的优点是什么？２－您的孩子是否能够意识到自己的不足？３－孩子是否不是特别看重老师的表扬、批评？４－如果有时间,孩子是否更愿意出去玩而不太愿意呆在家里？５－孩子是否愿意牺牲自己的时间真心去帮助朋友？６－孩子是否愿意接纳和自己看法不同的人？７－孩子是否能以平等的态度对待有缺陷或者成绩不好的同学？８－孩子的复习资料是否愿意借给其他同学看？９－孩子的知识面怎样？兴趣是否广泛？１０－孩子是否敢于表达与家… 相似文献
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在危机事件中,谣言肆虐会对整个社会系统和社会心理带来破坏性影响。危机事件中谣言传播所引起的常见心理效包括惊恐效应、第三人效应、蝴蝶效应、多米诺骨牌效应。建立信息发布的快速反应机制,有效地防控谣言传播,尽快使大众断裂或破坏的心理状态恢复正常、稳定,这是媒体危机报道和政府危机管理的意义所在。 相似文献
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本文拟从辩证心理学视域就目前中国国内对官员博客的三种负面评价进行辨析,分析官员博客这种特殊的网络形态存在的基础,为解读其意义的社会背景及其可持续发展的路径提供一种心理学的理论依据,旨在辩证地、客观地认识官员博客存在的价值,推动官员博客的健康发展. 相似文献
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新闻心理学研讨会综述刘京林１９９４年５月２５日至２７日，在北京广播学院召开了新闻心理学研讨会。这个研讨会拉开了北京广播学院建院四十周年学术研究活动的序幕。广播电影电视部副部长刘习良出席了会议并讲了话。北京广播学院院长刘继南、副院长王纪言、赵玉明也参加... 相似文献
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传播心理学是一门不成熟的学科.本文从构建传播心理学学科体系任务的艰巨性、传播心理学研究的两种途径、对"解释水平"和"特有水平"的重新认识、新闻心理学和传播心理学的学科关系这四个方面,阐释了笔者对传播心理学这门新兴的交叉学科中存在的诸多尚无定论问题的个人见解. 相似文献
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刘京林 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(5):10-13
中央文件精神的传播效果,关键不在于宣传声势的大小,而在于能否真正被广大人民群众内化为自己的认识,并转化为自己的行动。运用苏俄心理学家维果茨基的社会文化历史理论中的活动说、中介说、内化说来阐释组织传播和人际传播在连接大众传播与内向传播的中介作用,旨在说明在大众传播越来越发达的情况下,千万不可忽视人类最基本、最核心的传播方式:组织传播和人际传播。各级政府和基层党组织的领导者(即组织传播的控制者)和共产党员(贯彻党的方针政策的骨干力量)应着力联系本地实际去宣传、贯彻党的方针政策,而因之所建构的组织传播和人际传播氛围(或曰现实环境),对于民众自觉认同并实践党的方针政策有着不可估量的意义。 相似文献
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谣言的传播过程,离不开谣言传播者,谣言传播的渠道,谣言的内容,谣言接受,谣言传播的效果,谣言反馈等要素,更离不开诱因、媒介和政府等外部因素的影响。层出不穷的谣言,给社会心理和社会系统带来了诸多破坏性影响。 相似文献
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由相德宝翻译的美国心理学家哈里斯的著作<媒介心理学>,大概是目前唯一一本译为中文的与我国传播心理学内容最为接近的,而且命名为<媒介心理学>的专著.在阅读过程中联系到以往我们对传播心理学的认识有了一些新的启发,本文拟对美国媒介心理学和我国(大陆)传播心理学做一点尝试性的比较研究. 相似文献
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二、网民心理生活空间的特点根据勒温场论中提出的整体观和动力观的思想,我们可以相应地推论网民的心理生活空间也具有整体性和动力性的特点。 (一)、网民心理生活空间的整体性“心理生活空间”这个概念是勒温场论中的一个十分重要的术语,它是对人的行为方式中的“B”(即行为)的又一种表述,它们都是由个人P和环境E所构成的。这里就出现了一个问题:把B=f(P·E)演化为B=f(心理生活空间Mls)=f(P·E)有没有必要?增加“心 相似文献