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131.
2007年9月4日,加拿大健康研究院(Canadian Institutes of Health Research,简称CIHR)发布了“科研成果的获取政策”,旨在促进对科研出版物和分子生物学数据的获取。根据这项新的资助政策,2008年1月1日之后受CIHR资助的机构必须做到以下几点:确保CIHR所资助的项目所产生的科研论文在出版后的6个月内,能通过出版商的网站或在线知识库免费获取;  相似文献   
132.
2008年2月29日,美国电气与电子工程师学会(IEEE,Institute of Electrical and Electronics Engineers)宣布将参与SCOAP3计划(Sponsoring Consortium for Open Access Publishing in Particle Physics,粒子物理学开放获取出版资助联盟),IEEE同意将其出版物“IEEE Transactions on Nuclear Science”中的相关内容用于建立SCOAP3所提议的新出版模式。由IEEE签署的书面文件表明了它对SCOAP计划的兴趣,也意味着这将给开放获取出版带来持续的资助和商业计划。IEEE出版物服务和产品部的副主任John Bailieul说:“IEEE的会员都是技术发展的引领人物,技术的发展改变着世界,包括我们传播和利用研究成果的方法。  相似文献   
133.
Portico作为一个非盈利性的数字保存服务机构,在其第三届年会上提出了其保存工作的三项扩展服务。为直接回应图书馆和出版商对保存的关注,Portico发布了新的保存计划,不再局限于电子期刊保存。Portico将对学术电子图书进行保存,最先保存的是Elsevier公司ScienceDirect的内容。  相似文献   
134.
2008年9月9日,“e—Portfolios的有效实践”一书利兹推出,这是JISC有效实践活动系列的最新指南。这一出版物探讨了e—portfolios在支持学习方面的实践情况。它与e—portfolios,Kit4一起推出,后者是由JISC的infoNet所创建的,涵盖了e—portfolio使用的主要驱动力、目的、过程、观点和问题。  相似文献   
135.
随着我国经济社会等方面转型的逐步深入,思想政治教育本科专业发展与社会对于人才需求的矛盾日益凸显,专业建设、人才培养、学科发展等面临着不同程度的困境与挑战。顺应社会需求并结合专业发展现状推进思想政治教育本科专业的改革与创新,着力推进专业的可持续发展,是必须加以研究与回答的现实问题。  相似文献   
136.
传统知识作为人类文化的历史积淀,近年来越来越受到关注。“生物海盗”行为引发保护传统知识的必要性,关于传统知识的保护方式,主要有积极保护和消极保护。在专利审查对世界新颖性的考察中,将传统知识视为现有技术,通过传统知识文献化将传统知识纳入专利审查的可检索的范围,增强确定性。本文认为对于已经进入公有领域的传统知识,专利法上应将其视为现有技术,通过对传统知识建立数据库或其他文献化形式,供审查员在进行专利审查时检索,以避免发达国家的私人机构对我国传统知识的染指和垄断。  相似文献   
137.
138.
暗示教学法的优点是学生能在轻松愉快的条件下学习,可以提高记忆力、想象力和创造性解决问题的能力;可以在较短的时间内学习到较多的知识技能。运用暗示法的原则是:愉快而不紧张,情感调整理智;有意识和无意识统一,师生互相信任与尊重。暗示的手段有:权威、情景、游戏、音乐、声调等。  相似文献   
139.
随着建国后各项文艺政策的出台,文艺形成了不容置疑的唯一标准:为政治服务。文学成了真正的功能文学。在这样的背景下,所有作家思想统一,所有的作家的笔调一致:歌颂党,歌颂新中国,歌颂在党的领导下的中国人民热火朝天干革命的精神!可是,在“百家争鸣,百花齐放”的方针下,我们还得真正反思一下那段历史。《红豆》就是在这样的“规范”的大背景下的产物之一。  相似文献   
140.
体育理论课是体育教学的重要组成部分.要上好理论课,就要不断地学习.不断学习的过程是知识积累、素养形成、价值提升、人格魅力展现的过程.体育教师的素养是体育教师综合能力的体现,坚持理论课教学能积极促进体育教师素养的形成.  相似文献   
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