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刘培培 《语文世界(高中版)》2023,(10):40-41
<正>核心素养背景下的小学语文教学，需要教师必要的能力作为支撑，对于当下的小学语文教师而言，需要培养的能力之一就是课程建设力。课程建设力是一个宏观的概念，其需要结合具体的教学来进行；培养课程建设力也需要有力的抓手，这需要在日常的教学过程当中去分析与提炼，以确保抓手的有效。在课程改革的背景之下，笔者发现无论是对于学生而言还是对于教师来说，拥有良好的教学环境至关重要，这是因为学生的成长以及教师的专业成长，都是在具体的教学环境中发生的， 相似文献
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生物安全是国家安全体系的重要组成部分，关乎人民生命健康、国家长治久安、民族永续发展，是必争必保的底线。当前，国际生物安全形势严峻复杂，国内生物安全持续面临挑战。生物安全能力建设成为国际的热点，其中科技创新、人才培养、基础平台建设更是重中之重。在抗击新型冠状病毒感染中，我国虽然依靠科技支撑在病原微生物的快速鉴定、疫苗和药物研发等方面取得了系列重大成果，但也暴露了我国在生物安全科技创新领域的短板弱项。根据党的二十大作出的“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”战略部署，我国应通过加快完善科技前沿布局、推进学科建设、加大专项人才培养、完善基础平台和生物安全领域全国重点实验室建设，进一步提升生物安全能力建设，完善我国生物安全体系，筑牢国家生物安全屏障，实现保护人民健康，保障国家安全，维护国家长治久安的重大目标。 相似文献