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61.
素质教育视野下的逻辑学精品课建设 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓素质教育,就是一种与传统的“应试”教育相对应的一套全新的教育理念、教育模式、教育方法,它注重人的潜能的最优化发挥,强调在知识内化的基础上的创新,同时兼顾每个人个性的发展和社会的需要。即在开发人的潜能的过程中进一步实现创新。素质教育与逻辑教育密切相关,具体表现在:一、逻辑教育是素质教育的基础1.逻辑是知识产生、交流、使用的工具。逻辑学是研究人们的思维形式、思维的基本规律及思维的方法的科学,它与人们的日常思维、语言表达、推理论证等有密切的关系,因而它在人类知识的创新、传播和接受过程中有重要的作用。一切学问… 相似文献
62.
华洋义赈会于1920年代在河北省发起了农村合作运动,试图通过合作社的建立和运行为基层农民提供资金。作为民间组织,华洋义赈会成为当时合作社的主要资金来源,为合作运动的推行作出了重要贡献。然而,受制于当时农村社会现实的羁绊,华洋义赈会的实践并没有真正解决底层农民的融资问题。 相似文献
63.
本文主要探讨思想政治教育价值的含义,在分析和总结前人研究成果的同时提出了自己的一些粗浅看法。同时,对思想政治教育价值的主体与客体进行了新的概括,本文认定思想政治教育价值的主体为一定社会中处于统治地位的阶级或政治集团,而并非抽象的、泛泛的个人或社会;思想政治教育价值的客体则是思想政治教育实践本身。 相似文献
64.
抛跳技术是花样滑冰双人滑技术动作中最复杂、最难掌握的一项技术动作,它也是代表花样滑冰双人滑技术水平的重要标志,因此对花样滑冰双人滑抛跳技术的探讨和研究具有重要的现实意义。运用运动生物力学、运动学解析、数理统计、文献资料等方法,对花样滑冰双人滑抛跳动作进行技术指标测试和研究。结果表明：空停时间和空中水平位移在完成动作过程中起关键作用,水平速度和腾空高度对完成高难度抛跳动作有直接影响。腾空时间应在0.9s以上,空中水平位移应在8.8m以上,以保证在空中完成转体动作,水平速度应在4.5m/s以上,水平速度是提高旋转冲力和角速度的重要保证,只有努力提高水平速度才能获得足够的旋转冲力,完成优质量、高难度、多周数的跳跃动作。 相似文献
65.
随着粤港澳大湾区的发展,研究者对它的关注不再局限于硬实力领域,而是拓宽到形象建设等软实力领域。良好的文化形象,有助于推动大湾区的良性发展,吸引人才。本研究关注大湾区文化形象在宣传片中的塑造与传播策略,以大湾区宣传片《南风起》为研究对象,分析其中的语言符号、非语言符号以及网友评论,总结出宣传片成功的原因,期望将来更好地讲好“湾区故事”,塑造湾区形象,向世界宣传大湾区。 相似文献
66.
通过对黑龙江省大学生体育锻炼主观态度的问卷设计、实施以及数据分析掌握了黑龙江省大学生的主观情况,并且得出相应合理的结论、建议.希望以此为相关的教育主管部门提供一定的理论支持,为制定相关的政策法规提供一定的理论依据借鉴. 相似文献
67.
68.
根据Langendoff心脏灌流系统原理,参照Langendoff心脏灌流系统模型,利用本实验室已有的恒温浴槽和医院常用的静脉输液管组装了蛙心脏灌流系统.利用该灌流系统,采用胶原酶溶液灌流蛙心脏,分离到游离的蛙心肌细胞.为观测蛙心肌细胞通道电生理学特性的实验打下了一定的基础. 相似文献
69.
“嵌入性”理论及其在中国研究中的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
刘巍 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(4):507-511
波兰尼提出嵌入概念之后,经济与社会的关系成为学界讨论的热点。20世纪80年代,格兰诺维特重新详细地解释了这一概念,形成了完整的嵌入性理论,奠定了新经济社会学的理论基础。由于嵌入性理论在解释社会现象方面更具实用性,很快就在中国传播,应用领域不断延伸扩展。随着研究和应用的深入,该理论也在不断修正中完善。 相似文献
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