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81.
上午第二节课,我去听学校组织的一次公开课。教室里,我发现坐在我旁边的一个小女孩一声不吭地趴在桌子上,神情很忧郁。一问才知,在上一节课中,她玩削笔刀时被老师发现,削笔刀被没收了。“这是我妈妈出差时,给我新买的!”说到这里,眼泪又在她的眼眶中打转转。无独有偶。见此情景,我不由地忆起了一次听我校青年教师王老师上课时发生的类似的一幕。课堂上,其他同学都在认真听讲,独有一位小男孩在静静地玩弄一块电子表。直到王老师走到他身边时,他才猛然发觉。仓促间,小男孩脸上流露出了羞愧与恐慌的表情。只见王老师说:“现在是学习时间,这块电… 相似文献
82.
一、对优质教育的思考1.从学校层面看优质教育一是从培养目标和方向看,学校应该在以人为本思想指导下,促进学生在全面发展中彰显个性,在学好基础知识中显示能力,在博学稳健中彰显活力,在科学精神中渗透人文素养,在这些基础上为高校输送大批合格人才。 相似文献
83.
工人阶级执政党必须根据时代特征、实践发展和人民群众的需要进行意识形态革新,坚持马克思主义的科学解读、创新发展和正确运用"三位一体",保持工人阶级执政党意识形态的阶级性,增强工人阶级执政党意识形态的包容性,推动工人阶级执政党意识形态的合民族性、时代性。要推进工人阶级执政党意识形态的革新,必须树立执政党意识,采用科学的宣传方法,构建合理的工作机制,具备放眼全球的国际化视野。 相似文献
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85.
针对＂概论＂课堂教学过程中存在的多宣教式讲授、少学理性反思和多批判性论断、少建设性对策两种现象,提出教师应该增强＂反思性构建＂意识,既要分析建设有中国特色社会主义的长期性、艰巨性,也要阐释深化改革、推动社会主义事业发展的对策性建议,同时强调要把握＂反思性构建＂中＂反思＂的尺度和＂构建＂的要求,做到反思实事求是,构建有理有据。 相似文献
86.
高校《概论》课教学模式中,借鉴CDIO教学理念,从课程构思设计到实现运作两大层面对《概论》课程进行改革和创新,提高政治理论课教学的实效性和针对性。 相似文献
87.
刘建伟 《教学研究(河北)》2010,(6):51-54
概念转变研究是近20年来科学教育研究的热点之一,创新教育、创造能力是目前人们最为关注和讨论的热点问题之一,而创造性思维与创新教育、创造能力是不可分的。本文探讨了概念转变教学中如何培养学生的创造性思维能力。 相似文献
88.
89.
90.
短跑和绝对速度水平是田径运动发展的基础，也是各体育运动项目发展的基础。提高短跑运动技术水平，是广大体育教师进行教学训练的重要内容。研究和完善少年学生短跑技术训练的方法也是田径运动发展的一项基础性和战略性工作。一、中学生短跑技术教学训练的特点正确的短跑技术能有效地发挥身体机能的能力和节省能量的消耗，从而创造优异的短跑成绩。身体素质是良好技术的基础，但身体素质训练不能代替技术训练。只有合理的运动技术才能将良好的身体素质最大限度地表现出来。掌握合理的短跑技术必须从小抓起，并贯穿于整个短跑教学训练的全过… 相似文献