全文获取类型
| 收费全文 | 112篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 79篇 |
| 科学研究 | 19篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 7篇 |
出版年
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 3篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 3篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有112条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
42.
43.
建设一支强化技能性和实践性教学要求的＂双师型＂教师队伍是提高高职院校核心竞争力的关键所在。拟对＂双师型＂教师的提出进行了追溯,在此基础上进一步对＂双师型＂教师内涵展开了辨析,指出＂双证＋双能＂是＂双师型＂教师的合理表述,＂双能＂是＂双师型＂教师队伍建设的关键和难点;同时通过分析阻碍＂双能＂培养的因素,提出若干建议。 相似文献
44.
谈任务型英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
刘志坚 《山西教育(综合版)》2003,(15):38-38
任务型教学模式是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一。 2 0世纪 80年代以来 ,随着任务型大纲 (task— based syllabus)及其相应教材的问世 ,任务型学习 (task— based learning)模式逐渐得到发展 ,我国基础教育新英语课程标准在其基本教学理念中“倡导任务型的教学模式”,让学生在教师的指导下 ,通过感知 ,体验 ,实践 ,参与和合作等方式 ,实现任务的目标 ,感受成功。赋予英语课堂教学新的内涵 ,并带来生机和活力。在学习过程中进行情感和策略调整 ,以形成积极的学习态度 ,促进语言实际运用能力的提高。 一、任务型教学中教师的作用… 相似文献
45.
大学生道德社会化的问题及其干预 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生道德社会化关乎学生的发展,还影响到高校思想政治教育的成效,但是大学生在道德社会化的内容、手段、承受者与承担者等方面存在的问题,明显影响了高校德育的成效与学生的发展。基于此,我们应该采取积极的措施,加以干预,以促进大学生的道德社会化。 相似文献
46.
在我国高等教育向大众化、信息化和国际化转变的背景下，工科院校的设备资源配置面临着数量增多、档次提高和更新加快等许多新要求。通过企业与高校合作办学的新形式探索设备资源配置社会化是满足这些要求的有效途径。同时，也要在高校继续大力推进教学管理制度、实践教学体系和设备管理体制等配套改革。 相似文献
47.
对建筑节能状况、发展对策及其做法的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以一线设计人员的视角阐述了建筑节能的状况及特点,认为外墙外保温系统是目前比较经济适用的做法. 相似文献
48.
49.
将全面质量管理模式TQM和质量标准化管理模式ISO的主要思想应用于地方高校人才培养体系,探索如何培养出适合地方经济发展的应用型人才的培养模式。提出应以学生为中心,注重双师型教师培养和产学合作基地建设,并通过教学督导和学生评教获得持续改进。 相似文献
50.
随着我国经济社会的发展,技能型人才的培养受到了前所未有的重视,人们普通认为,高职和中职,特别是高职院校是培养高技能型人才的阵地,笔者认同这种观点,但本文主要想探索的是技能型人才在进入高职院校学习之前,所应具备的基本素质和全社会对技能型人才基本素质的培育功能. 相似文献