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正2006年11月,甘肃移动通信公司与《甘肃日报》也联手推出了《甘肃手机报》,其内容主要依托《甘肃日报》《西部商报》《兰州晨报》《甘肃法制报》《甘肃农民报》《甘肃经济日报》《新旅游报》等10多家传统主流媒体和每日甘肃网的内容精要,为读者提供鲜活、丰富、权威的本地原创报道。《甘肃手机报》作为一份地处西北边陲,具有鲜明地域特色的手机报,发展现状如何?传播内容又 相似文献
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刘恋 《新课程导学(上)》2013,(25)
快乐是一种积极的心理体验,所谓快乐教学,就是让学生在课堂教学的过程中心情感到愉悦,能轻松愉快地学习和思考,在轻松愉悦的气氛中学习知识、习得技能、获得成长.初中的美术也是义务教育课程标准中的一门必不可少的重要课程,它是对学生实施审美教育、提高审美能力、获得审美情趣的重要保障.而在当前应试教育盛行的形势下,不少学校、不少老师为了片面追求升学率,忽视了美术课程的育人功能,都心照不宣地减少了美术课程的课时,甚至改成其他知识类课程或直接拿掉.在这种大形势的影响下,初中生对美术课程比较冷淡,或者说虽有热情,但缺少最起码的享受的机会,美术课程的功能自然得不到发挥. 相似文献
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为了改善我国高职院校心理健康教育现状,增强学生心理素质建设,本文从实际出发,并结合高职院校教学实践,对其心理健康教学课程内容及教学方法展开一系列的分析和思考。 相似文献
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音乐中有着丰富而深刻的感情内涵,是一种善于表现和激发感情的艺术,也是实施美育教育的主要途径之一。笔者结合多年的教学经验,谈一谈小学音乐教学的一些方法。 相似文献
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"现代汉语"是一门系统讲授汉民族共同语基础理论的中文专业必修课,课程思政融入"现代汉语"的课程教学,既是对国家"课程思政"教育指导方针的落实,也是新时代高校教育创新的必然要求.高校"现代汉语"课程思政教育的融入需要我们按照激发兴趣、融合红色资源、树立榜样模范、关注社会现实、避免生硬说教的基本要求,探究专业知识与思政融入的最优结合点,强化任课教师的思政素养培养,科学设计课程思政融入的教学体系.在课程教学中注入时代色彩,结合现实情况加强引导,创新课外作业布置方式,采取课堂教学与课外实践协调联动等具体措施,将"现代汉语"课程打造成专业"金课",使之朝着成为高校课程思政建设的示范点和辐射点的目标而努力. 相似文献
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以人为本视野中独立学院学生工作的问题与对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘恋 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(6)
为了更好地实现办学和育人的双重目标,独立学院学生工作应遵循"以人为本"的基本原则;但因为对"以人为本"的理解有所偏差,学生工作往往不尽人意。解决学生工作中存在的问题,关键就在于真正认识、理解、掌握"以人为本"的科学内涵,从促进学生全面发展的角度出发开展学生工作。 相似文献
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刘恋 《中国小学语文教学论坛》2024,(8):44-47
学习任务的建构,是开展古诗词整合教学的逻辑起点。研究如何通过多种类型的学习任务深度整合古诗词教学,旨在提升古诗词教学效率,促进学生在古诗词整合语境下学习方式的转变,提升综合文化素养。具体可以意象、情感、历史等为线索建构学习任务,确定学习主题,运用多样化的文本鉴赏策略,实现古诗词的深度整合教学。 相似文献
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