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随着语文课程改革的推进,为避免低质量、碎片化的阅读,教师要推动阅读教学的“精致化”,促进阅读教学的长效生成,提升学生的阅读素养。以统编《语文》七年级上册《西游记》的名著阅读为例,笔者探索激发学生阅读兴趣的教学方法,通过情境化的项目实践,激发学生的创造性,发展其思维能力,培养其审美鉴赏眼光,加深其对文化的理解。 相似文献
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课程研究民族化的基本路径 总被引:1,自引:0,他引:1
课程研究民族化是课程研究的重要内容,做课程行动研究是我国课程研究民族化的现实的基本道路,是解决引进国外先进课程理论同扎根本土教学实践研究相结合的途径之一。研究者在做课程行动研究过程中,通过借鉴"外来"或"既有"课程理论,融于本土实践,反思升华实践知识,形成具有本土特色的理论。 相似文献
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在陆机、刘勰的基础上,王昌龄于《诗格》中提出了创作灵感的产生与捕捉的具体途径,并且提出了学习古人的目的在于从前人的作品中捕捉灵感,而不是文意、文辞、字语。在《诗格》中,王昌龄提出了创作的"三境说":物镜、情境、意境,这三种境地,既是并列的,又是递进的,在近代,王国维融合了西方美学理论发展了"三境说",提出了"有我之境,无我之境"。 相似文献
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临汾市五一东路小学校校长王金平, 在临汾市尧都区直属的十三所中小学校校长中,是一个年龄虽轻,却资历不浅的校长。师范毕业的校长一路走来,似乎也没有什么骄人的成绩,头顶上也看不到什么耀眼的光环,可他的身后总是留下许许多多的赞扬声。我们知道,成功的校长有很多,可是成功之后,离开之时,还被大家赞扬,却少见。 2005年的最后一个月,记者走进临汾市五一东路小学校,访问了王金平校长, 探听他的治校秘诀。首次走进校园,是一个星期六,学校详和而安静。记者看到一间间教室的门楣上,都显眼地挂着一块标有红星的匾牌。最多的牌子上标着五个星星。走近细看, 五个星各有其名:安全星、勤奋星、卫生星、礼仪星、纪律星。在牌子上方还写着这样几个字:悍卫集体荣誉,争创五星班级。 相似文献
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中西思维差异源于宇宙观的不同,西方是主客二分、物我分明的宇宙观,而中国则是天人合一宇宙观。由此发展下去工,西方就形成了以形显义的分析型语言体系,中国则形成了以意驭形的“人治”语言。本文从中西思维差异出发,探讨了汉英两种语言在句子建构和语篇组织模式上的差异,并在此基础上探讨英汉互译的转换策略。 相似文献
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刘文军 《广东教育学院学报》2015,(6)
信息技术的发展,社会的进步,对中等职业学校计算机教学提出了新的要求。提高学生就业质量,提高市场竞争力是职业学校的教育目标。本文介绍了异步教学和多元互动,并阐述了在职业学校计算机教学中实施这种新型的教学模式的作用及其必要性。 相似文献
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采用预应力锚索对高边坡进行加固在山区高速公路工程中的应用目前以极为普遍,本文以福建省武邵高速公路A6合同段预应力锚索施工为例对预应力锚索框架梁的施工工艺进行了总结,供类似工程参考. 相似文献
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针对宜万铁路齐岳山隧道高地应力地段的施工技术难题,在分析隧道高地应力表现特征及原位测试结果的基础上,详细阐述了该地段所采取的预先释放应变能,“钢架、锚、网、喷”综合支护及时紧跟的施工技术,成功应用了“先放后抗,先柔后刚”,有效控制了拱顶岩层松弛、脱落,确保了隧道的施工安全,为在类似地质环境条件下隧道工程施工积累了经验。 相似文献
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本文运用系统论观点论订了化学实验系统整体性功能的要义,阐明了化学教学质量的反馈作为评价整体功能的意义。 相似文献