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51.
53.
在市场大潮面前,不管是传统媒体还是新兴媒体,不管是综合性媒体还是专业性媒体,都不可能再像以往那样平静而自主地生存。“以市场为导向”不仅应该是需要树立起的牢固观念,而且应该是见诸成效的实际行动。于是,越来越多的媒体特别是传统媒体,把眼光投向了创新上。在追寻创新的过程中,建立起一种科学有效的创新保证体系极为重要。就此问题,我觉得有几个方面需要特别关注。 相似文献
54.
导读在高中历史阅读中的地位和作用日益突出.导读是阅读能力提高的第一步,高中学生应该重视导读的重要性,并掌握其基本方法. 相似文献
55.
56.
城市,发展到今天,已从建设、管理阶段进而达到了品牌阶段.在一座城市之中,产业发展、环境状况、自然禀赋、社会运行、人文历史等或静止或动态的要素,正在以与过去不同的方式实现着聚合.聚合的目标,就是发现、培植、放大城市的品牌价值,以价值增长取代以往单纯的规模增长. 相似文献
57.
在城市发展的进程中,有三个带有历史痕迹和观念价值意义的词汇,值得我们关注。这三个词汇,一个是建设,一个是经营,还有一个是营销。建设,基本上是封闭式的,城市管理者依靠自我城市的力量,进行城市设计和发展;经营,则具有了对外的互动性。以城市固有的物质资源(如土地)以及灵活性资源(如政策)等,吸引外 相似文献
58.
作业是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在老师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。作业有利于学生巩固和应用所学知识,能够提高学生分析问题和解决问题的能力,而且也能检验教学效果。因此,作业在掌握知识的过程中是不容忽视的。教师如何才能严把“作业”关,最大地发挥“作业”的作用,提高教学效果的目的呢？ 相似文献
59.
张妮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12)
每个人都渴望成功。为成功而拼搏,就像去往一个遥远的圣地。道路是崎岖而漫长的,更隐藏着无数恶魔,虎视眈眈地盯着你。他们向你扑来,而你用什么去对付他们呢?用你随身带着或在路上采到的法宝。这些法宝是多姿多 相似文献
60.
区域研修中教师的学习动机直接影响研修活动的实施效果。通过对参与区域研修的894名教师进行问卷调查,从“求知兴趣”“职业发展”“服务社会”“外界期望”“社会交往”“逃避与刺激”等六个维度测量教师的学习动机水平,结合12名教师的深度访谈结果,重点考察了人口学视角下教师学习动机水平的差异性特征,并分析差异产生的原因。研究发现:1)“求知兴趣”对教师学习动机水平的影响最大,“外界期望”对教师学习动机水平的影响最小;2)“求知兴趣”“职业发展”“服务社会”“外界期望”“社会交往”“逃避与刺激”等六个维度与教师总体学习动机水平显著相关;3)不同性别、婚姻状况、年龄段、学段和学科教师的学习动机水平不存在显著性差异;4)不同教龄、学历、职称和地区教师的学习动机水平存在显著性差异。最后,为提升区域研修中教师学习动机水平提出几点建议。 相似文献