基于图书馆联盟的图书馆知识转移研究     

刘智  刘宇 《中国科技纵横》2014,(1):265-265

在分析影响知识转移各项因素的基础上,认为基于图书馆联盟的知识转移能够有效地利用联盟的网络关联优势,促进图书馆知识的有效共享。阐述了图书馆联盟知识转移的含义和必要性。为促进图书馆知识转移提供了一种可行的策略。  相似文献   

高校数字图书馆特色资源建设初探     

徐春峰  刘智 《中国科技纵横》2014,(1):248-248

本文对高校数字图书馆的发展方向及存在的问题进行了系统分析,提出建设特色化的数字资源是高校数字图书馆的必然趋势,并重点讨论了高校数字图书馆特色化建设的内容及原则问题。  相似文献   

基于儿童、青少年健身器材开发进行的身体形态增长特征研究     

李然  蔡睿  何申杰  刘智  江崇民 《中国体育科技》2011,47(6)

儿童、青少年时期是人生中最为重要的生长发育阶段,人体的各个器官系统都发生了巨大的变化.人体形态也随之发生快速变化,对其形态特征的研究可以为指导体育教学和适宜健身器械的开发提供依据.共计测量了7～18岁儿童、青少年25个身体形态指标,分为长度、宽度、围度等方面指标,通过对25个指标数据进行聚类分析,显示7～18岁的儿童、青少年身体形态指标的平均数变化趋势遵循“向心律”规律,女生生长发育提前于男生,但都遵循“先快后慢”的趋势,其增长最快的年龄段基本一致,出现在7～14岁阶段.通过对各年龄组男、女生身体形态指标平均数差值的聚类分析,提示较为适合的以形态差异为依据的性别年龄分组应该是:7～9岁年龄组(无性别差异);10～12岁年龄组(无性别差异);13～15岁年龄组女生;13～15岁年龄组男生;16～18岁年龄组女生;16～18岁年龄组男生.  相似文献   

心理因素在竞技体育中的重要性     

刘智 《少年体育训练》2002,(6)

随着现代竞技运动技术的飞速发展和运动成绩的不断提高,运动竞赛日渐激烈,尤其在高水平的运动员之间,身体能力和技术差距越来越小,而比赛的胜负往往取决于他们的心理能力的强弱。运动员在比赛中要战胜对手,获得胜利,需要具备许多条件,如熟练的技术,良好的身体条件和身体素质等,另外还必须具有正确的指导思想,清醒的头脑,坚强的意  相似文献   

需求层次与新闻传播活动     

刘智 《新闻与传播研究》1990,(3)

有的学者从心理上探讨新闻的起源时,认为“由欲知道的欲望才生读者,由欲使人知道才生新闻纸,由欲被人知道才生新闻广告。”有人说:“新闻之所以发生,实缘于‘新闻欲’。……所谓新闻欲,乃由‘欲知道’、‘欲使人知道’及‘欲被人知道’三个心理作用而发生了新闻欲。”还有人  相似文献   

新时期高校师德建设刍议   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘智 《辽宁教育研究》2002,(4):32-33

一、加强师德建设的必要性1.加强师德建设是加强社会道德建设的需要江泽民同志提出的“以德治国”给教育赋予了新的、非常重要的地位。作为高等学校 ,就应当成为社会主义道德建设的“首善之区”。一方面 ,它要提高师生员工的社会主义道德水准 ,保证和促进出人才、出成果任务的完成 ;另一方面 ,它要对整个社会的社会主义道德建设发挥影响、示范、辐射的作用 ,成为道德建设的“思想库”、“示范区”、“辐射源”。而教师又是高等学校的主体 ,是道德建设的关键。教师要想不愧为人类灵魂工程师的光荣称号 ,就必须在人格上勇于履行“以身立教 ,为…  相似文献   

审美与育德     

刘智 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(4):37-41

美善相通互融，审美内含道德教化功能。实施审美育德，寓道德教育于审美活动之中，化美育入德育之内，实现德育过程审美化。构建新时期德育审美化的理论框架和审美育德机制。以美德育，让人们在审美活动中自由、自觉地参与并接受道德教育，在提升精神境界中升华道德境界。这对贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，落实以德治国方略，具有积极的作用和重大的现实意义。  相似文献   

人工智能时代机器辅助教学:能力向度及发展进路     

刘智  孔玺  王泰  刘三女牙  粟柱 《开放教育研究》2021,27(3):54-62

人工智能技术变革下的机器辅助教学为教育教学发展注入新的动能.机器辅助教学的内涵与外延在被人工智能技术重塑的同时,其结构也在智慧性、主体性和协同性等方面有新发展.然而,随着教学机器服务能力不断增强,范畴不断拓展,如何对其教学成效展开合理评测成为亟待解决的重要议题.机器辅助教学的能力向度是指机器赋能教学过程的指向目标与能力层级,对其剖析并构建能力向度模型,能以全新视角全面认知教学机器的客观概况与内部逻辑,又可从智能教学机器应用中提取可观测、可测量、可解释的关键因素,借以解决能力评测问题.本研究基于对机器辅助教学基本内涵的探讨,确定机器辅助教学的价值取向、系统框架与关键要素,构建并验证了以教育主体、场景、资源和数据为承载的机器辅助教学能力向度模型.这一模型研究需要秉持教育伦理先导的理念,坚持数据与理论双向驱动,推动人机协同并进,结合因果推断增强数据解释,从而为机器辅助教学能力评测标准的制定与实践提供理论参照和方向指引.  相似文献   

对建设工程招投标审计监督的再认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

黎振宇  刘智 《科技创业月刊》2004,(16)

随着工程建设全面推行招投标制度、建筑市场不断规范和完善,尤其是我国加入WTO与国际接轨,工程建设项目也迫切需要适应新形势。文章就当前建设工程招标中存在的主要问题及如何搞好工程招标审计阐述了一点看法。  相似文献   

第10届美国数学邀请赛(AIME)试题及解答     

刘智 《中等数学》1992,(5)

1.既约分数的分母为30,求小于10的所有这样的正有理数的和. 2.一个最少为两位数的十进制正整数,它的每一位数总比其右边位置上的数小,我们把这样的正整数叫做“上升数”.求上升数有多少个? 3.把一个球员赢球的场数除以他参赛的总场数叫做他的赢球率.一个球员在第一阶段的比赛中赢球率为0.5,第二阶段他比赛  相似文献