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作为"芳草教育"集团办学历史最悠久、规模最大的校区,在课程改革的实践中,我们遵循了三不原则:在不突破总课时、不增加学生负担、不降低质量的前提下带领教师进行课改.
初步建构日坛课程改革框架
我们先后多次召开干部会和教研组长会,从多角度研究课程构建情况,分析日坛校区的教师资源、学生情况和课程设置,经过认真论证,从中选择出了优势学科进行改革. 相似文献
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新课程进行到今天，高中物理教学正经历着传统与创新的相互碰撞与融合，如何在教学中做到有效，这是目前高中物理教师积极探索的问题．笔者认为，只有准确把握好课堂节奏，才能切实提高课堂效率．云起云飞、花开花落、潮涨潮落、月圆月亏，自然界的现象都有着自己的节奏．人的生命和生活规律都有着周期性变化的节奏．符合生命节律的课堂教学节奏，... 相似文献