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41.
刘英华 《成才之路》2009,(16):81-82
每一个人都有自卑感,只不过不同的人对自卑感有不同的态度,因而日后各个人的潜能、成就也就不一样。我们应该重视对自卑感的成因分析,以谋求成才的对策。  相似文献   
42.
来自国家信息中心的预测表明,到2000年,我国各种所有制产值结构将形成"三分天下"的格局.私营经济比重将显著上升.  相似文献   
43.
漯河新区的规划和建设,关系着漯河经济社会的大发展,倾注了省委、省政府的心血和漯河250万人民的期望。本文从漯河新区的道路命名、沿街建筑物的造型与色彩、立体绿化和道路照明规划四个方面提出了见解,对漯河新区规划和建设提供了有一定价值的参考。  相似文献   
44.
改革开放以来,受西方思想意识和生活方式的影响,部分大学生道德水准降低已经成为不争的事实.针对这种现状,对大学生进行中华民族传统美德教育已经成为当务之急,本文主要阐述了在社会主义市场经济体制下对大学生进行传统美德教育的意义和方法.  相似文献   
45.
电视剧植入式广告瓶颈突破后的营销转身   总被引:1,自引:0,他引:1  
2010年上半年,几部植入了广告的电视剧引起了不大不小的争议.很多观众不禁要问,我们"究竟是在看电视剧?还是在看广告"?这个问题是问给所有的电视剧植入式广告听的.  相似文献   
46.
目的:了解地震灾区高校学生的心理健康状况,为对这部分学生进行心理干预提供科学依据。方法:用灾后精神失调筛查自评问卷(SRQ-20)、社会支持评定量表(SSRS)、成人依恋量表(AAS),PTSD自评量表(PCL)、事件影响量表(IES—R)对成都)晦近灾区的某高校的2165名灾区学生进行了随机问卷调查。结果:(1)学生的心理困扰严重程度可以分成不同的层次,IES—R检出率29.19%、SRQ检出为26.74%、PCL检出率为16.16%;(2)检出的学生中73%以上均是那些地震中一直在现场和大部分时间在现场,他们的创伤反应比其他灾区学生更突出;(3)在检出的学生中,不安全的依恋类型的学生比例占了大部分(均为63%以上);(4)在三个筛查量表中阳性检出组与阴性组的学生在社会支持总分、客观支持、主观支持、对支持的利用度,以及依恋量表中的亲近因子、焦虑因子上差异均有统计学意义。结论:在心理康复工作中,(1)要根据学生的实际状况分层次干预;(2)要关注学生震前的亲子依恋关系,注意复杂型创伤的治疗;(3)要重点放在如何帮助学生构建积极的社会支持资源方面;(4)学生社会支持网络恢复要有的放矢。  相似文献   
47.
广告是现代社会的一种有偿信息的大众传播形态,其传播的信息在最大程度上可能是褒扬某种产品,也可能在一个更大的范围提供了某种生活的情报,而后者必然包含了某些价值观念、意识形态的宣谕,广告理所当然地影响着人们的社会生活和意识文化.①从这个意义上说,广告自身也是一种蕴含着复杂权力关系的话语体系,这个体系既包括了从一般意义上的语句辞藻中所体现的话语权力,也包括了从敏感的话语修辞、民族情绪等折射出来的政治权利.这在户外广告中体现得最为明显.  相似文献   
48.
正随着信息化时代的到来,以计算机为代表的现代科学技术的触角已延伸到教育教学领域,并为我们的教学注入了新鲜的血液,推动了教学改革的现代化进程,以其独特的优势受到广大教师的一致认可与喜爱,并成为教师最常运用的教学手段。但任何事物都有其两面性,多媒体也是如此,我们也要一分为二地看待,不仅要认识所存在的优势,更要认清其存在的不足。如果运用不当,不仅会影响到课堂教学的实际效果,还会使学生的学习兴趣发生转移,导致学生学习兴趣下降,为我  相似文献   
49.
教学目的1.使学生知道雄蕊、雌蕊的构造和果实、种子的形成过程.2.指导学生通过解剖花认识雄蕊和雌蕊的构造,培养学生的观察能力.培养、训练学生认真细致的科学态度和良好习惯.课前准备1 教师演示材料:桃花模型、桃子、果实形成过程的图片及复合投影片.2.学生实验材料:甘蓝花、镊子、放大镜.刀片、大头针、玻璃片、桃子.  相似文献   
50.
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