基于具身认知理论的体育学科教学研究     

扈婧  刘志华  刘超 《科技风》2023,(14):31-33

具身认知理论认为：认知源于身体,而身体与环境的互动决定了人的认知方式。具身认知具有身体参与性、情境性和交互性的特点,体育学科的核心素养是体育品德、运动能力和健康行为。基于具身认知理论,体育学科教学要注意将学生的“强体”与“修德”进行融合,充分发挥其“以体育人,以体立德”的内在价值,强化学生体育品德教育;要重视学生在学习中的经验和身体感觉,让学生的情绪与身体全方位同时参与到认知活动中,切实提高学生的运动能力;要注意创设能引起学生学习兴趣的教学情境,将健康行为教育有机地渗透进体育学科教学中,让学生在运动、竞技中不断提升自身运动水平及感知能力,获得良好的体育运动感受与乐趣。通过充分运用学生身体实践活动促进,其认知、情志和运动技能均得到了良好发展。  相似文献   

BP神经网络在技术预见评价中的应用研究     

刘超  李云清  胡全连 《科技管理研究》2010,30(5)

技术预见是制订科技发展战略规划与决策的基础,未来技术评价是技术预见的核心,而未来技术评价属于多指标模糊综合评价问题。在分析多指标模糊综合评价基本含义和过程的基础上,提出了多指标模糊综合评价涉及的定量处理方法;依据BP神经网络模型的基本结构与原理,建立了评价指数计算BP神经网络模型,阐明了模型应用与训练样本的构造方法,并对应用效果进行了检验分析。  相似文献   

逃离“象牙塔”——不确定性时代的大学与知识生产     

刘超 《中国图书评论》2023,(2):7-26

近年来,随着高等教育的嬗变和经济形势的下行,高校的生态也发生了深刻变化。由于就业压力使然,在高度不确定性的助推下,越来越多的毕业生涌向体制内。而随着“非升即走”等人事制度的普遍推行,高校教职对青年学子的吸引力大幅降低。学术体制遭遇了系统性挑战。现行体制过于强调审计文化、量化考核和项目化管理,这在短期内拉升高校学术产出的同时,也明显抑制了知识生产活动的原创性,加大了高校教师的额外负担。这对知识生产系统的可持续发展产生了深远影响。在此形势下,整个高校系统的知识生产亟待调整,有必要切实推进人事制度和评价体系等方面的纵深变革,重建一种更友善、更具创新活力的智识环境。  相似文献   

期刊新媒体的运营模式演进——《党员生活》杂志的探索     

刘超 《新闻前哨》2023,(3):72-73

<正>期刊是以纸质期刊采编、出版、发行为主要生产方式的传统媒体。融媒体背景下，期刊单位也面临着转型发展、融合发展的时代课题。作为湖北省唯一公开发行的综合性党刊，近年来《党员生活》除了依托传统的平台做好信息服务，也同样强调拓展更多的服务手段，在专题宣传、党建培训、场馆建设以及课题调研等智库服务方面取得较大突破。新媒体平台，作为具有较高商业变现潜力的媒体形态，也是《党员生活》近年来着力打造的主要业务。在新媒体建设的道路上，《党员生活》经历了几种运营模式的转变。笔者现结合自身体会对相关模式的特点作简要分析。  相似文献   

基于土地功能强弱对比的三生空间识别与优化——以襄阳市为例     

刘超  张祚  纪旭  汤妮文  郝美晶 《资源科学》2023,(7):1366-1379

【目的】精准识别三生空间类型，协调优化三生空间格局，可为国土空间格局优化开发和主体功能区战略精准落地提供参考。【方法】采用土地功能格网化计算方法、力学平衡模型、比较优势指数等方法构建三生空间识别与优化的技术方法体系，有效解决三生空间识别与优化过程中对土地功能强弱关系考虑不足、尺度精细化程度不够的问题。【结果】(1)2000、2019年襄阳市存在3种功能主导型空间中，生态主导型空间面积最大，生活主导型空间面积最小，但前者呈增加、后者呈减少的态势；12种功能复合型空间中，生态主-生活弱-生产劣空间面积最大，生活主-生产弱-生态劣空间面积最小，二者均呈增加趋势；(2)生产主导型空间集中分布在中东部地区，生态主导型空间主要分布在西部和南部，生活主导型空间集聚分布在各县（区、市）的中心城区。同时，功能复合型空间的集聚格局与程度也表现出明显异质性；(3)基于现实情况和未来发展需求将襄阳市划定为生态保育区、农业生产区、乡村改善区和城镇发展区，与襄阳市主体功能区规划具有整体一致性与局部差异性。【结论】全面考虑土地功能强弱关系，科学识别格网尺度的三生空间并制定差异化的优化方案具有良好的实用性和科学性，有...  相似文献   

“双减”背景下隐喻在初中生教育教学中的运用刍论     

刘超  尹慧 《成才之路》2023,(13):129-132

隐喻是人类思维的重要手段，概念隐喻理论认为，隐喻的主要功能是个体借助自身已有知识经验中熟悉的、简单的具体概念来理解不熟悉的、复杂的抽象概念。在“双减”背景下的初中教育教学中，教师应根据隐喻的这一重要功能，结合学生的思维发展特点，积极利用隐喻的普遍性、系统性和文化连贯性特征，从认知、心理健康教育等多方面出发，有效减轻学生的课业负担及心理负担，促使学生的抽象思维能力、理解未知能力等得到有效发展。  相似文献   

一种基于深度学习算法的隧道裂缝智能检测系统     

刘超 《中国科技信息》2023,(12):96-98

<正>现阶段，隧道结构作为隐蔽工程，其特点在于所处的外部环境复杂多变，受力情况复杂，隧道的结构安全性和稳定性受到影响。而国内铁路对隧道衬砌病害的检测工作，是通过人工检查完成的。依靠人工进行检测，要求检测人员具有专业性，检测工作是以人员主观判断为主，很难保证检测工作的准确性以及检测效率。同时受复杂的客观条件影响，例如：恶劣天气、照明、目视距离等，加大了人工检测的难度，  相似文献   

英国 小学阶段生涯教育的多元化实施路径     

刘禹卓  刘超 《上海教育》2023,(11):12-15

<正>2023年1月5日,英国教育部公布小学阶段生涯教育计划,旨在顺应“加强学校与雇主合作”的生涯教育潮流,为小学阶段的学生提供职业生涯指导。该项计划共划定55个教育投资区,由职业企业公司(The Careers&Enterprise Company,CEC)牵头实施,预计持续到2025年,将惠及2200多所小学的60多万名学生。英国技能、学徒制与高等教育部部长罗伯特·哈尔丰(Robert Halfon)指出:“当前我们正在进行的职业规划的改革,将使全英国成千上万的小学生从小树立远大理想,并为其提供一个展现才华、发展技能、与雇主交流以及探索不同职业的机会。”  相似文献   

高校促进原创性基础研究管理服务工作探讨—基于原创探索计划项目及北京大学视角     

鲍锦涛  刘雨薇  杨凌春  刘超  蔡晖 《科技管理研究》2023,(5):90-96

通过对科学基金原创项目2020—2021年度申请资助情况进行深入分析，并以北京大学获资助原创项目作为具体案例进行探讨后发现，项目资助对研究质量把关严格，对青年科技人才适当倾斜，鼓励学科交叉类基础研究。从科研管理服务的视角为高校促进原创性基础研究提出相关对策建议。  相似文献   

水下纪录片导演周芳——无畏年龄，勇敢追梦     

刘超 《父母必读》2022,(4):34-37

<正>有人早早走上了成功之路，却偏偏要“为爱偏航”。但在另辟蹊径中，却也发现了更开阔的天地。周芳用自己的故事告诉孩子，每个人都应该有自己的梦想，任何时候追梦都不晚。周芳在30多岁时，才决定成为一名水下纪录片导演，而且之前完全没有相关经历。她用了将近3年的时间，走了24个城市，拍摄出中国第一部也是世界上第一部从水下视角展示中国的纪录片《水下中国》。  相似文献