实验动物屏障设施智能化应急电源系统的应用探索     

张凤梅  刘进  韩志刚  李可欣  潘劼 《实验技术与管理》2022,(1):214-216

为保障应急状态下实验动物的安全,研究和探索了实验动物屏障设施的应急电源智能化管理.利用人工智能技术构建了人工智能应急管理系统,改善了应急情况下屏障设施运行状态,实现了对屏障设施设备的集中管理和自动监控,提高了安全管理效率,确保了实验动物的安全.  相似文献   

谈谈混凝土小型空心砌块墙体裂缝的防治     

刘进 《黑龙江科技信息》2008,(17):253

针对哈尔滨地区混凝土小型空心砌块建筑墙体本身及与其他结构交接部位的裂缝,从材料、节点构造、施工等方面分析了裂缝产生的原因,并提出了控制裂缝的方案对策.  相似文献   

“一带一路”十年：人才流动的成效、挑战与应对     

刘进  李志峰  林松月 《世界教育信息》2023,(9):5-15

“一带一路”倡议明确提出人类命运共同体建设,沿线国家和地区的学生流动、学术人才流动、高技能人才流动充分发挥了知识纽带、文化纽带、经济纽带的作用,带动了人力资本、经济资本和文化资本在“一带一路”国家和地区的正向迁移,有力促进了“一带一路”国家和地区的社会经济发展。进一步发挥人才流动对“一带一路”建设的作用,需要克服对于人才流动与“一带一路”建设的认识误区,需用全面流动思维取代单一的学生流动思维,并对“一带一路”提出近十年来的流动成效与问题进行全面梳理。文章发现,近十年来“一带一路”人才流动的层次类型结构、数量规模结构、行业空间结构、效益结构、制度结构已发生重要变化,从单向到多维、从被动到主动、从政府到市场的流动趋势已经显现,有力促成了“一带一路”国家和地区知识网络的形成,充分体现了流动的各类效益,但同时也表现出数量与质量失衡、流动制度结构设计缺陷、人才流动专业与空间结构不足、人才流动总体效益欠缺等问题,对此文章提出全面提高“一带一路”人才流动规模与质量、扎实做好“一带一路”人才流动各类保障、全面打通“一带一路”人才流动障碍与壁垒三方面的建议。  相似文献   

人工智能创新与中国高等教育应对(上)     

刘进  吕文晶 《高等工程教育研究》2019,(1):52-61

  相似文献   

政治现实主义的政治非现实性     

麦克尔·弗里登  刘进  吴冠军 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3)

一些声称揭示政治真实本性的话语和论述一次又一次地出现,试图对主导各类规范政治哲学的抽象、乐观和理想化的政治理论发起挑战。然而它们总是趋向保守、空洞抑或无知,不能达到它们所承诺的目标。这种情况并非由理想政治理论的复苏所致,而是各种形式的政治现实主义对政治领域可查明的实际特征远没有达到充分处理的水平。政治现实主义者们缩减了政治之域的复杂性,使之局限于权力的宏观讨论,以及重新引入他们本人尝试远离的伦理关怀,并完全忽视情感之域与在地话语。尤其晚近的现实主义者们在做的不是阐释性的分析,而是规导性的分析,把民主理想与人文理想看做一个现实主义进路的地基,而忽视这样一个事实:对政治之域的妥当理解不能被缩减成这些特征。  相似文献   

硕士研究生就业影响因素分析——基于对H校教育学院20年来就业数据的统计   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘进  苏永建 《高等工程教育研究》2010,(2)

本文通过文献梳理构建起分析框架,分别从环境因素对于就业的影响、先赋性和后致性因素对于就业的影响两个方面,结合H校教育学院20年来就业数据开展了实证研究。研究发现:研究生招生和培养政策环境与历史变迁对于就业结果影响很大,研究生个体后致性因素对于就业的影响大于先赋性因素。通过因子分析,本文将硕士生就业影响因素归纳为:地缘因素、年龄因素、业缘因素、教育体制因素、智育水平因素和政治因素等六个方面。  相似文献   

高校辅导员在大学生廉洁教育中的作用     

刘进  徐克 《文教资料》2009,(5):190-192

针对大学生开展廉洁教育,使他们树立敬廉崇洁意识,增强反腐倡廉的自觉性,是广大高校辅导员的重要职责.作为大学生思想政治教育工作队伍的主体,辅导员直接面对学生,与学生接触最多,对学生影响最大,在大学生廉洁教育中发挥着榜样示范、教育引导和协调监督等不可替代的重要作用.  相似文献   

中国诗歌中的前景化语言翻译——对比《宣州谢眺楼饯别校书叔云》两译本     

刘进 《乐山师范学院学报》2009,24(10):77-79

诗歌是前景化语言运用最为集中的一种文学体裁,诗歌翻译的优劣和前景化语言的识别与表达有着密不可分的关系。通过对《宣州谢眺楼饯别校书叔云》两译本的对比分析,可以看出要贴切地传达原作的思想情感意境从而接近翻译等值,就非得注意前景化语言的翻译不可。  相似文献   

为什么学生对“分子在运动”的认识有歧义     

何彩霞  刘进  陆曼 《基础教育课程》2009,(12):37-39

只关注教学策略的选择、学习方式的变革并不能保证学生能深入学习。为了促进学生对化学学科知识的认识和理解,首先要明确学科知识内容的构成及其教学价值,其次要清楚学生经历不同的学习过程就能获得不同层面的知识。  相似文献   

大学生思想政治教育“自主”模式的有效实现     

刘进 《考试周刊》2009,(11):193-194

本文从分析大学生思想政治教育所面临的新形势入手,提出了大学生思想政治教育的“自主”模式,阐明了“自主教育”模式的立论依据,并初步探讨了大学生思想政治教育“自主”模式的有效实现形式及途径。  相似文献