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71.
有人说:“考卷上许多问题以前都见过,有些题也只是稍作修改,怎么就做不出来呢?”是的,许多所谓的新题都是“老面孔翻新”,相当一部分的问题连“新都未翻”。在临近高考以前,又一次认真地去回味一下那些内容丰富、内涵深刻的经典题,对每一位高三学生都是极有帮助的。  相似文献   
72.
在职业学校物理教学中,可以引导学生敢于怀疑,打破思维定式以培养创新思维能力;通过对熟悉知识、概念和规律的理解,联想到新知识、新概念来进行联想思维的训练;运用归纳、演绎、类比等推理方法培养学生独立思维的能力。  相似文献   
73.
74.
刘龙 《考试周刊》2011,(18):230-230
中小学校美术教育目前在基础教育中仍然是一个最薄弱的环节,导致中小学校综合素质和创造力的全面发展受到严重抑制。在理论上、观念上、教学方法上等几方面进行切实有效的改革,显然是发挥美术教育作用的重要途径之一。  相似文献   
75.
刘龙 《教师》2012,(22):102-102
在课堂教学中,提问是其中一个必不可少的环节。在课堂教学中,提出适当的问题对于学生思维的启发、能力的提升等方面具有非常重要的作用。历史学科是高中阶段一门必修课程,高中历史教师在历史课堂上应该采取哪些提问的策略来提高提问环节的有效性呢?  相似文献   
76.
文章通过文献资料法、逻辑分析法等研究途径,主要针对竞技柔力球发展中所出现的问题进行探析,认为项目自身发展的偏颇、参与人群特点的影响、媒体的误读、缺乏教练员和自身理论体系的不完善五个方面是造成项目边缘化的重要原因。为了竞技柔力球运动的可持续发展,将通过运动体系的完善化、社会参与的年轻化、未来发展的国际化三种有效的途径进行改革,才能使竞技柔力球走出项目边缘化的窘境。  相似文献   
77.
刘龙 《华章》2010,(14)
"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年体育,增加青少年体质的战略举措.本文就对于运用科学方法开展阳光体育运动进行了分析,以期对阳光体育运动的普遍开展提供理论依据.  相似文献   
78.
诗歌与绘画、音乐等艺术是相通的,学习、朗诵古诗能给人以美的享受,陶冶人的情操。然而,有很多教师却把古诗教学看成一个难题,甚至认为学习古诗的惟一方法就是死记硬背,使古诗教学走进了一个误区。为突破这一教学格局,我以“构建自主、开放、探究的学习方式”、“珍视学生独特的感受和理解”、“与实践相联系发展学生的创新思维”等新课程理念为指导,根据自己的经验,总结出古诗教学“五法”。方法一:读读,是开启学生智慧之门的钥匙;读,是学生理解、感悟、思考的前提。语文教学离不开朗读,古诗教学更离不开朗读。朗读是读者对作品理解的基础…  相似文献   
79.
什么是教育技术 ?30多年来 ,教育界曾对此定义进行了多次讨论与界定。目前最具代表性和权威性的表述是 :教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。它着眼整个教育大系统 ,其研究对象涵盖所有的学习资源 ,包括与教育相关的一切可操作的因素。根据教育技术的定义 ,我们要深刻理解和全面把握教育技术的丰富内涵。教育技术的内容包括设计、开发、利用、管理和评价五个要素 ,缺一不可。“理论与实践”是教育技术五个要素中的一个共同轴心。无论是设计、开发、利用 ,还是管理和评价 ,都兼有实践和理论研究的…  相似文献   
80.
刘龙  赵彦豪 《体育世界》2011,(7):106-107
本文通过文献资料法、调查法,结合多年体育教学实践体会,从哲学中的异化视角出发,指明当前学校体育中存在着运动技术淡化、学生"尊贵"化、安全应对极端化的异化现象,并指明破解方向,以希望能引起学校体育工作者对上述异化现象的重视,采取有效策略,力保学校体育健康发展。  相似文献   
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