对“生命化教育”的理解     

卢国强 《吉林教育》2008,(30)

什么是生命化教育？华东师大的叶澜教授曾给教育下过这样一个定义：“教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动”。这样的“教育”，就是我们所期待的生命化教育。生命是教育的原点，生命化教育观是最大的教育观，而“润泽生命”应是学校教育追求的最终目标。  相似文献   

从清政府对西洋教态度的变化看中国近代社会的半殖民地化     

朱云鹏  卢国强 《柳州师专学报》1996,11(4):5-6,10

论述近代中国清政府对西洋教政策的变化，由禁止，限制到部分允许传教再至放任乃至保护，从这一侧面反映中国近代社会半殖民地化的过程。  相似文献   

浅谈陈亮的法律思想     

李俊芝  卢国强 《衡水学院学报》2003,5(2):39-40

陈亮是南宋时期著名的思想家、文学家。他生活在金人侵扰、朝廷屈辱苟安、国势危殆的时代 ,一生力主恢复 ,反对议和。他反对夸夸其谈的道学 ,提倡建立事功 ,是南宋事功学派的主要代表人。他认为 ,赏以劝善 ,刑以惩恶 ,这是“圣人所以御天下之大权者” ,因而在法制建设上提出了赏罚亦利、执法公平和宽简刑罚以及法律的因时而变、与时俱进的主张。这些主张对于今天的社会主义法制建设仍具有重要的借鉴意义。  相似文献   

运用信息技术推动学校教学改革的策略研究     

卢国强 《中国教育技术装备》2017,(14):38-38

信息技术应用深度和广度的不断加深,推进了其在教育领域的发展,而"十三五"规划也将教育现代化作为未来教学改革的着力点,通过信息技术对教育发展的革命性影响,以信息化促进教育现代化发展,成为信息时代学校教学改革的主攻方向。以信息化技术为切入点,通过剖析学校教学面临的发展困境,谋求变革发展之路,从而实现教学质量和效率的提升。  相似文献   

校长是学校文化的经营者     

卢国强 《文教资料》2007,(14):190-191

学校文化是校园的灵魂。优秀校长的主要标志是不仅仅要强烈地意识到学校文化的存在,而且要能动地引导学校文化的运行和完善,自觉地经营学校文化。为此,校长至少应开展下述四方面的工作:一、准确地认识现实的学校文化;二、科学地评价现实的学校文化;三、明智地确定目标学校文化;四、辛勤地培育优良的学校文化。  相似文献   

如何填好高考志愿     

卢国强 《希望月报(上半月)》2007,(7):174-175

高考,犹如一场没有硝烟的战争,如何在这激烈的"战争"中取得胜利呢?考个好的分数是必要的,但是填好志愿也是相当关键的.尤其是现在就业是越来越难了,但是大学生却是越来越多,怎样才会取得竞争优势呢?怎样才能够在高考中胜出呢?把志愿报好了就是关键.  相似文献   

用投影片指导学生画“风”     

王盛波  卢国强 《黑龙江教育》1999,(9)

片一,碧空万里,阳光明媚,绿水青山,红花绿叶,五彩缤纷的花草丛中,蝴蝶自在地飞舞,给人一种赏。心悦目的感觉。片二,冬天的景色,背景阴沉沉的,下着大雪,远山被雪覆盖着,灰蒙蒙的一片,河水已结了冰,一只小船停在岸边,像在期待着春天的来临,几棵青松在雪的装扮下,显得更加英俊挺拔。通过观察对比,学生判断出,片一是暖色调风景画,片二是冷色调风景画。引导学生得出刮风天多数应该用冷色调来表现的结论。片三,衣服飘起来了。片四,船帆鼓起来了。片五,树干弯了。启发学生认识,刮风时景物要有很大的变化,有动感。进一步观…  相似文献