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71.
卢颖 《大观周刊》2012,(32):249-250
传统教学中,学生的合作学习往往没有受到重视,教学效果不明显。小组合作学习恰好顺应了音乐新课程的理念,作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,被越来越广泛地应用于以学生为主体的教学设计之中。转变教师的观念,改进学生的学习方式,提高学生的合作意识,对促进学生发展具有重要意义。  相似文献   
72.
卢颖 《职业圈》2013,(2):101-101
在石油企业,基层干部身处第一线,是企业运作的神经末梢。在新的历史时期,必须造就一支思想先进、业务精湛、作风过硬的高素质、高水平、高层次的基层干部队伍,打牢企业发展人才基础。  相似文献   
73.
卢颖 《成才之路》2013,(26):88-88
根据当代初中学生的特点,运用多媒体(电子白板),切换教与学的主体,走进生活实际,进行初中美术教学创新实践,达到素质教育的要求。  相似文献   
74.
翻译工作坊是商业翻译中译者集中在一起的翻译活动模式,将这种翻译模式引介于翻译教学并与计算机辅助翻译技术相结合,有利于培养学生利用现代化信息技术进行合作翻译的能力,通过与交互式翻译实践教学的有机融合,可以进一步激发学生的学习兴趣,发挥其主动性和积极性,更好地为社会培养职业化翻译人才。  相似文献   
75.
手心里捏着的那个硬核桃,像极了一颗小小的脑袋,繁琐的纹路刻在上面, 仿佛望见了一些年代久远的文字深陷在腐朽的木头上。模糊、惨淡、神秘。小扣是彼时我最要好的朋友,那样简单的女孩子,从来都憎恶谎言,偶尔喜欢偷懒。常常背包里装满了一袋子的核桃和一把亮铮铮的小锤子。周遭氤氲的空气里,总是能听到身旁的小扣在课堂里避开老师的视线,私底下拎起那把象征性的小铁锤子敲敲打打核桃的声响。“喀嚓”“喀嚓”。一声又一声。小扣一直敲一直打,宛如一个兢兢业业认真做事的小姑娘,脸上是丝毫来不得半点马虎的孜孜不倦的神情。  相似文献   
76.
妙语串串烧有一条尾巴,它很自豪。“因为,”它说,“我拥有一只猫。”拥有一只猫,这条尾巴真的很了不得,值得骄傲,完全值得骄傲。可是,一条尾巴,它怎么能有一只猫?难道,它把猫养在家里,或者把它关在笼子里,或者……反正让人想不到。“哼,用得着关吗?”这条尾巴轻蔑地说,“我把我  相似文献   
77.
在我国英语教学中,长期存在着重输入轻输出的现象,学生无法顺畅地进行口语表达。文章对输出理论的三大功能进行了简要的介绍,指出口语教学必须重视语言输出,从而提高学生的口语水平。  相似文献   
78.
数字化传播格局形成,为出版业带来诸多新机遇。在互联网时代,视觉文化的盛行,深刻影响了出版业的生产、流通和营销。广西出版业的数字化转型,正处于转型的关键时期,难免会遇到一些发展问题。本研究基于视觉文化的理论视角,围绕广西出版业数字化转型的现状及问题展开了分析,并针对相关问题提出相应的创新发展策略。研究认为,今后有必要从打造数字化出版品牌、建设数字阅读体验空间、孵化文化创意衍生品、拓宽数字出版的产业链条这几方面进一步推动广西出版业的创新发展。  相似文献   
79.
以体育运动视频图像为主要研究对象,运用视频处理技术设计并实现了一种集视频控制、全景图合成、静态背景抑制、运动目标跟踪及量化等功能为一体的体育运动分析系统。通过实际视频图象测试,系统能够较好地实现上述功能,具有很好的实时性。  相似文献   
80.
卢颖 《广东教育》2013,(5):23-24
初中阶段是学生德育引导的关键时期,对于孩子在初中阶段翻天覆地的变化,很多家长表示难以置信甚至是痛心。事实上,初中学生进入青春期的叛逆、变化都是再正常不过的事情,但引发出来的问题根源往往是初中以前埋下的隐忧。  相似文献   
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