全文获取类型
收费全文 | 543篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 438篇 |
科学研究 | 57篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 9篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 38篇 |
出版年
2023年 | 14篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 28篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 55篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 39篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有552条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
《四川教育》"灾后恢复重建"专题特别报道组 《四川教育》2011,(1)
古蜀雒城,胜地广汉,位居"天府之国"腹心,素有"蜀省要衢,通京孔道"之称,并以悠久、灿烂的历史文化享誉海内.其境内的"三星堆"遗址被誉为"长江文明之源".两年前的"5.12"汶川大地震,使这座历史文化名城的教育基础设施遭受重创.面对满目疮痍,意志坚强的广汉教育人没有消沉和退缩,于第一时间迎难而上,一手抓校园恢复重建,一手抓教育改革发展. 相似文献
22.
高中数学新课标要求教师通过各种课堂教学模式,让学生自主学习、探究、体验数学发现和发展的历程,培养他们的创新意识。本文着重从问题情境教学,论述问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。 相似文献
23.
新课改推行之后,语文教学的课堂活跃了许多,学生的积极性得到了有效的释放。在教师的精心引导下,学生们勇于表达,乐于表达,课堂上"说"风盛行,精彩迭起,热闹非凡。然而,问题也随之而来,部分"说"与教学效益不成正比,是花拳绣腿,是高级的废话,引发了课堂的虚假繁荣,这需要引起我们的警惕。一、无"情"之说,无病呻吟这里的"情"指学生的情 相似文献
24.
25.
26.
微生物学是我国工农业生产大跃进中,迅速成长起来的一门学科。目前这门科学的许多研究对象,在生产中越来越具有着特殊重要的地位。在谈教学、生产、科研三结合的基础上,可以结合有机肥料工作的发展,来说明微生物学基本知识的具体应用以及这门学科在生产实践中的迅速发展与内容的不断丰富、充实。我国农业生产中,多年来广泛应用着各种积肥造肥的技术措施,已累积了丰富的特殊经验。氾胜之书中早已指出用“溷粪粪树”朊褚笾屑窃刈?“凡田地中有良有薄者,即须加粪粪之。其踏粪法,凡人家秋收治田后,场上所有欀谷织等,并须收贮一处。每 相似文献
27.
将黄泥街书市整体搬迁到定王台书市,是湖南省和长沙市下决心彻底整治黄泥街书市,加强图书市场管理,促进出版业繁荣的一项有力措施,也是落实党的十五大提出的对新闻出版业要加强管理的一项具体行动。定王台书市自1997年11月正式开业以来,至今已有5个月时间,目前状况如何,不单是各地集个体书商同时也是出版管理部门关 相似文献
28.
一10年弹指一挥间,许多事已经淡去,但是1997年高考前后的一些事,至今仍令我记忆犹新,难以忘怀。第一次采用标准分。具体怎么个标准法,我到现在也没弄明白。据 相似文献
29.
黄启后 《昆明师范高等专科学校学报》1998,20(3):10-14
剖析日本、新加坡两国现代化的经验。论述中国现代化的目标,尤其是精神文明的目标向公民提出了全面发展的高素质要求。大声疾呼:继承与借鉴,重塑公民素质! 相似文献
30.
本文介绍了动态模拟仿真在教学中的应用,提出现有教学存在的问题,以高校工科的教学为特点,从学生的需求出发,以现有教学条件为基础,采用动态模拟仿真的教学方法,解决单一讲授、黑板平面演示等传统单一、不生动的静态教学方式,探索了以研发和生产能力相关专业教学模式的改革,讨论了将动态模拟仿真这种新的教学理念引入教学环节的效果和意义。这说明改变以往的理论授课方式,利用动态的三维立体图像能使学生极大程度的掌握生产流程,弥补学生无法及时深入生产第一线的不足;激发了学生的学习兴趣,强化了学生的工程意识,培养了学生思考和解决问题的能力。利用教学反馈不断的改进教学方法提高课堂教学水平,培养适应本专业发展潮流的高素质专业人才,取得了良好的教学效果。 相似文献