报业集团资产管理及资本运营研究     

吕建伟张佑国  刘超邓修民  柏奇志刘东升 《新闻导刊》2003,(2):38-40

  相似文献   

协同递进式教学模式在任职教育课程教学中的运用     

吕建伟  杨建军  杨春辉 《高等教育研究学报》2013,36(3)

对递进式教学模式进行了分析和归纳,将其划分为教学计划的整体递进式安排、单个课程的递进式安排以及多门课程的协同递进式安排.根据某类任职教育参训人员的特点,以RCM教学单元为例,对多门课程的协同递进式教学模式进行了深入探讨,给出了RCM单元的协同递进式教学的实施方案.实践表明其对于改进任职教育教学效果具有明显作用.  相似文献   

报业集团化经营与资本运营研究     

吕建伟张佑国  牛瑞雪邓修明刘超  蒋文韬 《新闻导刊》2005,(5):39-41

一、集团化是国内传媒产业发展的必然趋势 随着我国加入WTO，中国融入国际大市场是大势所趋。但依靠国内众多的传媒“小舟”，显然无法在市场中同境外传媒“航母”相抗衡。因此，走集团化发展的道路成为国内传媒产业发展的必然选择。  相似文献   

动物胚胎工程研究进展     

于天飞  徐兴军  杨晓杰  吕建伟  于晶  张军 《生物学教学》2011,36(8):2-4

动物胚胎工程是利用人工方法对动物卵母细胞或胚胎进行改造的技术,本文综述了动物胚胎工程技术包括的内容和目前取得的研究成果。  相似文献   

课程资源整合:贵在有效     

吕建伟 《江苏教育》2011,(2)

课程资源整合,在这次课程改革中是作为一个重要的理念提出来的.它的提出打破了固有的"教科书是唯一的课程资源"的观念,而这一观念的转变对于转变教师的教学方式,对于教师创造性地实施新课程等具有非常重要的意义.  相似文献   

什么样的校本培训最有效?     

吕建伟 《江苏教育》2011,(32)

每到一所新学校当校长,我的工作都从听课入手,这种方式既可让我更快地认识老师,又能使我快速地了解老师的教学情况。三年前来到湖塘实小,我依然坚持这个习惯。而且,每次听完课,我都要与教者作一番交流。一天,听完一位老师的课,与她交流时我针对课堂中存在的一些问题,建议她翻阅当时刚出版的《江苏教  相似文献   

“教教材”与“用教材教”     

吕建伟 《江苏教育研究》2005,(2):31-31

“用教材教而不是教教材”，这是第八次课改提出的重要理念。  相似文献   

军队院校管理工程专业硕士研究生培养模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

李积源  黎放  吕建伟 《海军院校教育》1999,(2)

军队院校管理工程专业硕士研究生的培养模式,既不同于指挥专业,又不同于工程专业。如何培养能适应军队建设需要的高层次、高质量科学管理人才,我们认为突出的问题有三个:一是如何制定一个科学的培养计划,使研究生经过这样一个计划的培养以后确实能使他们的理论水平、学术水平和管理能力提高一个档次;二是管理工程硕士培养的特色是什么;三是如何能使研究生毕业后在军队高层次管理工作岗位上胜任工作。这些问题关系到专业建设指导思想、计划大纲、教学方法等一系列问题,概括地说,就是培养模式问题。  相似文献   

浅谈研究生系统分析课程的教学实施     

吕建伟  黎放 《海军院校教育》1999,(3)

系统分析是我校管理工程专业研究生的一门重要专业课。数年来,我专业每届研究生都开有这门课程,本文是我们针对该课程的特点在教学实施过程中的一些体会和具体做法。  相似文献   

报业集团产业发展战略研究     

邓修明张佑国  吕建伟柏奇志刘超  刘东升 《新闻导刊》2003,(6):35-37

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