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吕红梅 《第二课堂(小学)》2013,(7):50-52
远远地,一个黑黑的、胖胖的、矮矮的小动物的身影进入了孙小空的视线。只见那小动物慢吞吞地吃着小草和树叶,不知不觉就到了孙小空的眼前。那家伙长着小小的耳朵,小小的眼睛,鼻脸部相对较短,身体圆滚滚的,身体下面的四条腿又短又粗。是什么动物呢?是猪吗?那家伙有着猪一般的五短身材,可是鼻子不像。从脸来看,那家伙更 相似文献
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活动是《品德与生活》《品德与社会》教学的重要载体和途径,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。这一理念旨在引导老师根据品德课的培养目标,创设各种各样的活动,通过活动化的课堂教学给学生播下“美好品德”的种子,为学生提供让“美好品德”这颗种子生根、发芽、开花、结果的机会和空间。 相似文献
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当前,江苏沿江地区已进入一个关键的发展阶段和重要的转型期,随着沿江开发战略向纵深推进,先进制造业、高新技术等产业带在长江两岸蓬勃兴起,迫切需要一大批高精尖人才,在更高层次上推动沿江区域经济共同发展。由此,打造一个配合沿江开发、服务沿江开发的区域高等教育系统,更好地发挥作为人才培养基地,知识生产、传播、整合、创新基地的作用,显得尤为重要。因而,要站在促进江苏沿江经济又好又快发展、实现"两个率先"的高度,认真研究区域高等教育与沿江地区经济发展的关系,实现沿江地区经济和高等教育的良性互动和可持续发展。 相似文献
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“名字”一词,古今含义不尽相同。因为今天的人大都有名无字,所以“名字”一词,实际上只是指的“名”,成了偏义复词了。古人则多有名有字,二者都可以作为称呼,只不过各有各的用场。根据文献记载和考古发现,本文所说的名字从周代开始。《礼记·檀弓上》:“幼名,冠字,周道也。”所谓“幼名”,是说幼儿出生不久,由亲长为幼儿取名,以便称呼;所谓“冠字”,是说男子长到二十岁,要举行表示成人的冠礼。在举行冠礼时,由父兄的朋友为之取字。从此人们就应称之以字,不得再称之以名。这就是周代的称呼之道。《檀弓》这句话只是说的男子,其实女子也有名有字。《礼记·曲礼 相似文献
18.
创建有高职特色的思想政治教育,必须把握思想政治教育的特殊性,探究高职思想政治教育的复杂性,增强高职思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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谈思想道德修养课程双主体互动教学模式的构建 总被引：4，自引：1，他引：4
思想道德修养课程存在的突出问题是教材内容空泛，理论抽象、脱离实际，教学方法单一，教师单向传授，未能跳出灌输教学模式，因此，我们应当探索思想道德修养课程双主体互动教学模式，充分发挥学生在学习中的主体地位，增强思想道德修养课的实效性、吸引力和感染力。 相似文献