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101.
伟大的人民教育家陶行知先生曾提出“行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成”的教育思想,把培养学生的创造力作为教育的最终目标．新课程教育改革中也多次提出了要培养学生“创新精神和实践能力”的要求,阐明了我们当前实施素质教育究竟要培养学生什么素质这一核心问题． 相似文献
102.
专业实验室是高校科研的主力军,为了更好地培养大学生的探索精神和兴趣,开放专业实验室是必不可少的环节。开放对于本校教师、学生及外校师生都有重要意义。针对专业实验室在本科教学实践中如何开放,提出了面向不同需求的开放模式。对于开放后管理和服务将出现的问题,研究了切实可行的解决方案。提高了专业实验室和大型仪器在本科教学中的利用率。 相似文献
103.
文章以ARM芯片STM32F103为核心,由线性光耦HCNR200、霍尔电流传感器等器件构成检测、保护电路,结合DC/DC升压电源以及三相全桥逆变电路,设计了带有MPPT的太阳能水泵控制器系统,并在550W三相潜水泵上应用。试验结果验证了该检测系统的可行性和可靠性。 相似文献
104.
105.
106.
组织中"扶弱抑强"现象屡见不鲜,但相关研究因过于简单而缺乏应有解释力。有鉴于此,本文在考察M&D公司的高层管理发展路径的前提下,构造能有效解释企业客观事象的"1+2"额外奖励模型,通过推导与理论演绎,得出委托人理应首选"强者引领,弱者要强"的政策安排;同时指出,即便对弱者扶持,没有理由使之与强者投入产出的差异超过初始代理人边际产出的差异。这些结论的形成对企业委托代理机制研究具有一定指导意义。 相似文献
107.
于勒是短篇小说《我的叔叔于勒》中的人物。他是资本主义社会中金钱倾轧的一个受害者和失败者。在小说中,于勒首先是一个推动情节发展变化的人物,是一条线索。于勒的命运构成了小说情节的开端、发展、高潮和结局,围绕“于勒”这条线索,作者安排了四个情节发展的过程:盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒,这样使文章条分缕析,一线贯之。 相似文献
108.
109.
伴随着社会的高速发展,现代教育技术已经有了质的飞跃,现代教育方式、教学思想与教学目标都受到了现代教育技术的影响。本文主要是采用文献资料法、调查法以及思维方法等对现代教育技术对体育教学中的应用进行研究。通过研究现代教育技术对体育教学的优势以及应用得出以下结论,体育教学的借助现代教学技术解决了体育教师边讲解边示范;解决了一些较为复杂技术动作的展示;解决了枯燥单一的传统体育教学模式等。因此,现代教育技术在体育教学中的应用值得体育教师尝试与研究。 相似文献
110.
创新创业教育既是建设创新型国家的应然之举,也是落实立德树人根本任务的必然要求。当前高校创新创业教育在法规制度、机构协同、资源配置、技术应用等方面均存在碎片化问题,而整体性治理理论与高校创新创业教育具有高度的契合性。因此,基于整体性治理理论,通过构建位阶对接、内容完备的法制体系,架设实体性、专业性兼备的组织机构,实施内部整合、外部共享的资源配置,强化全线覆盖、深度融合的技术赋能,积极推进高校创新创业教育的转向,方可有效消解碎片化困境。 相似文献