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31.
这节课的教学理念是:“以审美为核心,以兴趣为动力,鼓励创造,弘扬民族音乐,提倡学科综合。”同时,以音乐为主线,将舞蹈、形体与音乐有效地结合起来,通过演唱、律动、舞蹈表演等音乐实践活动,引导学生用心体验感悟音乐,用心表现音乐。培养学生爱好音乐的情趣,发展学生音乐感受鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高学生的音乐文化素养。  相似文献   
32.
新企业会计准则的颁布实施,不仅对监管企业的当期业绩产生极大影响,对国资监管工作也是一个很大的挑战。如何进一步加强国资监管,将是一个重要课题。结合淮北市市级国有监管企业2013年执行新企业会计准则工作的实践,对国资监管部门通过审核首次执行日期初余额专项审计报告操作和确认的过程作了总结和探讨。并结合工作中的经验和发现的问题进行了思考,对进一步完善国资监管工作提出了相应的建议。  相似文献   
33.
诗歌教学中的“涵咏成趣”就是让学生沉浸在诗歌文体中,仔细体味,反复吟咏,自然成趣——自古诗歌就是吟咏出来的.只有这样才能体味出其中的情感,直至现在我们仍然离不开这种方法.涵咏就是通过积淀,然后再摄取、消化、积累的过程.让学生接受有价值的诗词作品就是摄取;让学生沉浸其中,反复吟咏、细细体味诗中的意境,从而参透作品、获得审美享受就是消化;而积累就是让学生在参透作品的基础上,加深记忆,储存记忆.我们把目标定在培养学生的诗感上及学生的审美情趣的培养上,即培养学生对古典诗词的审美感知能力,以便提高学生全面素养.  相似文献   
34.
根据市场要求和学科特点,提出案例教学法在高职学校营销课程教学中运用的必要性,重点阐述了课程<市场营销学>实践教学环节中的案例教学的具体实施形式及内容,并提出了营销案例教学的相关注意事项.  相似文献   
35.
吴媛媛 《科教文汇》2008,(20):221-222
斯皮瓦克的后殖民批评主要在“殖民话语”和“反殖民话语”方面做出了突出贡献。她的后殖民主义思想带有鲜明的女性主义色彩。本文通过对她的三篇重要文章的分析,梳理出她独特的后殖民女性主义思想。  相似文献   
36.
    
印象中古典温柔的女子就是出现在那扇镶着铜环的木窗前的,她已如《花间集》所绘的那般梳洗打扮了自己,正默默地守望着远方的人归来。那张满怀希望的鹅蛋脸儿和古色的窗架俨然构成了一帧画像:那女子盈盈的双目间透着香脂的氤氲。她一直是如此守着的吗?  相似文献   
37.
38.
吴媛媛 《科教文汇》2010,(28):170-170,200
根据市场要求和学科特点,提出案例教学法在高职学校营销课程教学中运用的必要性,重点阐述了课程市场营销学实践教学环节中的案例教学的具体实施形式及内容,并提出了营销案例教学的相关注意事项。  相似文献   
39.
常慧  吴媛媛 《教师》2015,(10):106
【教学内容】
  义务教育课程标准实验教科书《小学科学》三年级下册第一单元《土壤的保护》教材第12—14页的内容。  相似文献   
40.
结合机床本身的结构和性能,利用差速器成对组合机构,从而提高机床调速精茺,可较容易地变换其速比。  相似文献   
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