在概率统计教学中运用MATLAB渗透数学实验的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

农吉夫  吴建生 《柳州师专学报》2008,23(4)

阐述数学实验的思想理念和统计实验的具体做法,利用MATLAB进行统计实验,在计算机软件的应用中实现数学实验.在概率统计教学过程中加强学生的实践性教学环节,培养学生的应用能力和创新能力.  相似文献   

钨酸锌晶须的制备     

周际新  吴建生  孔向阳 《实验室研究与探索》2003,22(2):53-55,62

采用固体粉末法，制各成功钨酸锌晶须。用XRD，EDX和SEM方法研究了所得晶须的结构组成和形貌，并对晶须的形成机理及晶须生长的影响因素进行了研究。初步确定钨酸锌晶须的生长机理为VS机理，总结出晶须生长的影响因素有饶结温度，保温时间，成分比例和粉末尺寸。  相似文献   

多层前向神经网络及其研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴建生  虞继敏 《柳州师专学报》2006,21(3):88-95

神经网络是人工智能应用的重要研究领域,因其出色的高度非线性映射能力、自组织和适应能力、记忆联想能力。已经成为机器学习研究的热点,本文详细讨论了多层神经网络的理论依据,泛化能力问题,总结神经网络结构优化与泛化能力的研究现状,最后提出了神经网络的未来发展。  相似文献   

Boson NetSim在高职高专计算村网络课程教学中的应用     

潘晓明  吴建生  郭小锋  温新权  黄重谦  冯文健  蒙丽莉 《教育技术导刊》2008,7(9):70-71

从高职高专计算机网络课程培养应用型人才的角度出发,介绍了网络模拟软件B0sonNetSim应用实例,并给出了BosonNetSim在高职高专计算机网络课程教学中的具体应用。  相似文献   

高职高专“数学实验”课程建构与探讨     

汪灵枝  吴建生 《柳州师专学报》2011,26(6):107-111

针对在高职高专开设＂数学实验＂的必要性,提出基于服务的课程建构思想。课程目标凸显＂三个能力＂,课程设计理念追求＂四个淡化＂,设计思路追求＂两个融合＂、教学模式主张＂项目引领＂,旨在转变学生的学习观,提高学生学习的能力。  相似文献   

让蒙娜丽莎皱眉     

玛丽·贝克曼  吴建生 《知识窗》2004,(12):23

是喜还是忧?全得看蒙娜·丽莎的嘴了. 听到这样的消息,诗人词客们肯定会痛心疾首:根据最新研究,眼睛根本不会笑,也不会忧伤.这项研究是利用蒙娜丽莎肖像进行的.研究发现,这两种感情都是通过嘴巴来表达的.类似的研究也能帮助人们弄清楚其他感情的表达方式,或者帮助人们确诊一些视觉有问题的人的脑部缺陷,例如面部识别能力的缺失.  相似文献   

当前档案教育工作中需要解决的几个问题     

吴建生 《上海档案工作》2000,(2)

档案事业要发展,关键在于有一支思想好、专业水平高、工作能力强的档案专业队伍,这就要求上海的档案教育创一流。本文就此谈几点看法。 一、制约上海档案教育创一流的主要障碍 1.档案人员整体素质有待提高。 全面提高档案干部的知识化、专业化水平,使档案干部队伍中各类专门人才的拥有量基本满足档案事业改革和发展的需要,是上海档案教育的基本目标。但是目前上海档案队伍的整体素质有待提高。一是本市档案人员整体文化程度不高,档案人员中专、高中文化程度还不少,对于日益飞跃的档案工作实际显得越来越不适应。二是档案人员整体专业水平不高。以本县为例,专(兼)职档案人员共有1500多人,系统接受过档案专业五门课培训的人员不足百分之三十,县档案局(馆)每年组织二至三期培训班,但由于人员流动过  相似文献   

略论物理教学中学生问题意识的培养     

吴建生 《政治课教学》2009,(5):41-42

一、传统问题教学的不足 奥苏贝尔的有意义学习理论认为,创设一定的问题情境,引发学生对所学知识发生兴趣,从而产生一种要学习的心理倾向,才能有效地激发学习的动机。基于这一学习理论,物理教学必须实施“问题－探究”教学模式,引导学生通过“问题－感知－概括－应用”的思维过程去揭示知识生成和发展过程,从而掌握知识、提高科学思维能力和创新精神。但是,由于长期受应试教育思想的影响,物理教学还普遍存在众多不足。  相似文献   

夫琅禾费矩孔衍射的特征及其MATLAB模拟     

蓝海江  潘晓明  吴建生 《柳州师专学报》2006,21(1):111-113,133

探讨了夫琅禾费矩孔衍射的特征,并利用MATLAB对其进行模拟。经过比较,MATLAB模拟结果与实验观测的结果非常吻合。  相似文献   

物理探究教学的实践     

吴建生 《考试》2008,(11)

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