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31.
现代开放教育的基本特征之一是强调以学生为中心,即学生在教师的指导下,独立选课、独立选择教学媒体和学习方式,自主学习。本文从开放学员的学习现状、教学组织形式的改革、不同的教学方法的探索等方面,探讨了"以学生自主学习为中心"的开放教育教学模式的构建。  相似文献   
32.
吴志红 《文教资料》2007,(33):113-115
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。班主任工作的任务就是带好班级,管好学生,使学生按照德、智、体、美等方面的要求健康、全面地发展。作为"人类自身再生产"的教育,应该是认知教育与情感教育相统一的过程。对此,每位教师尤其是班主任在平时教书育人的过程中,要注意情感教育的渗透和体现。  相似文献   
33.
高中英语活动课作为常规教学的一部分,它展现给学生一个全新的语言环境。这里没有严格的师生区别,学生主动、积极地参与,自觉汲取知识,充分发挥自己的能力。 一、活动课目的 活动课的主要任务是以激发学习热情为手段,达到听、读、说、写能力的同步提高,着重培养学生的主体意识、实践意识、合作意识、创造意识,变被动的知识传授为主动的知识汲取,促进学生的基本素质充分而有特点地发展。 二、活动课原则 (1)活动课与课内教学二者相辅相成,通过积极探索达成二者有机和谐的统一。(2)活动课的特点是“动”,着重于实践。(3)活…  相似文献   
34.
刍议管理专业实验室的建设与管理   总被引:4,自引:1,他引:4  
根据管理专业人才培养和教学改革的需要,阐述了管理专业实验教学模式的特点,实验室建设内容,方法和管理措施。  相似文献   
35.
文章对河南省高校团购数据库的利用情况进行了统计,并做出分析结论,从而阐述了电子资源评价指标体系的作用、方法、内容、流程等,提出构建区域性电子资源评价体系的构想.  相似文献   
36.
吴志红 《现代情报》2007,27(8):209-211,223
从用户教育与信息服务体系、科技创新的关系论述发展地方性用户教育的意义和作用,提出建立地方区域性用户教育体系的构想,从形式、手段、内容、对象等方面探索用户教育的模式,以达到普及信息理念,提高自我服务能力,满足用户需求之目的。  相似文献   
37.
熊伶俐  吴志红 《中国科技信息》2007,(22):219-219,221
博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到教育教学中。本文对博客进行了简单的介绍,并在此基础上提出了利用博客搭建高校教学平台的设想,使博客这一工具能更好地为高校教学服务。  相似文献   
38.
语文学科的教学是发展聋生语言的重要途径,而作文是聋生认识水平和语言文字表达能力的体现,它是积累语言素材,培养聋生表达能力、写作能力的一种好方法.日记教学,养成聋生写日记的好习惯,对聋生学习和生活会起很大的促进作用.  相似文献   
39.
[目的/意义]以创新驱动战略为动力,提出发展优势学科,挖掘潜力学科的绩效评价方法和流程。[方法/过程]采用定标比超方法确定优势和潜力学科的定标标准,并利用ESI和SCIE数据库对河南省3所高校的优势学科和潜力学科发展趋势进行实证分析。[结果/结论]纵向对比得出优势学科的排名、相对位置及发展趋势;横向对比找出与重点高校的差距;与全球前1%学科基准线对比,确定潜力学科的相对位置。  相似文献   
40.
[目的/意义]在具象化的突发灾害情境中,对受灾者的信息行为特征进行分析和归纳,是有助于社会应急管理和应急信息资源建设的前期基础工作。[方法/过程]采集真实反映7·20郑州地铁进水事件的原始网络语料进行质性分析,对突发灾害情境中的受灾者信息行为进行了描述性研究;基于社会认知理论、前景理论、应激反应理论,对受灾者的信息行为特征进行了解释性研究。[结果/结论]归纳出突发灾害情境中受灾者的信息行为特征;提出相关未来研究的方向。[局限]文章存在研究案例单一的局限性。  相似文献   
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