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51.
在中国这块土地上,最不快乐的人群中,一定有教师的身影。走进每一个校园,无论城市还是乡村,小学或大学,总会看到有些人面庞上写满“中华民族五千年的苦难”,总会听到一声声愤愤不平的声音,有委屈,有感伤,有指责,有理怨。 相似文献
53.
54.
为解决高职学生个体差异大,英语水平参差不齐的矛盾,采用分层次教学是行之有效的。通过高职学生目前英语学习的状况,阐述了在职业教育中实施分层次教学的重要性,提出了分成层次教学的具体实施办法和理论依据,以及对教师的要求和一些需要注意的问题。 相似文献
55.
笔者读了<中学物理教学参考>2003年第12期庄盛文老师的文章"对‘单摆周期公式中的g′的再探讨"后,发现庄老师在"变形单摆"问题中就g′值的求解方法也值得再商榷. 相似文献
56.
吴明 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
一个木匠,造得一手好门,他费了好多时日给自家造了一个门,他想这门用料实在,做工精良,一定会经久耐用。后来,门上的钉子锈了,掉下一块板,木匠找出一个钉子补上,门又完好如初;后来,又掉下一颗钉子,木匠就换上一颗钉子;后来又一块板朽了,木匠就又找出一块板换上;后来门闩(shuan)损坏了,木匠就又换了一个门闩;再后来门轴坏了,木匠就又换了一个门轴……于是若干年后,这个门虽经无数次破损,但经过木匠的精心修理,仍坚固耐用。木匠对 相似文献
57.
蓦然回首,自己在职高语文教师这个位置上已经做了七年。七年间,并非乏善可陈:教过十几个班,近千名学生,送出了五届毕业生,多次获奖,也有那么几篇小论文见诸专业报刊,应该说,多多少少有那么一点小小的成就感。可是此时此刻,我感觉最为强烈的,却是一种愧悔与内疚。没错,我把自己生命中最美丽的时光献给了我挚爱的语文教学工作,但这奉献的七年也可以说是充满遗憾的七年。时光无法倒流,人生需要忏悔。对一个在精神领域从事工作的人来说,这种忏悔就显得尤为重要。“往者不可谏,来者犹可追。”也许,经过这番忏悔,今后的路会更好走。这么多年,在课… 相似文献
58.
吴明 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(3)
写字教学是语文教学的基本内容之一.要学好汉语,首先必须正确地认读和书写汉字,《常用字表》里的3500个常用汉字必须熟练掌握.书写汉字的关键是正确,它包括:字形合乎规范,笔画数目不多不少,偏旁的位置和形状准确无误,且能按笔画顺序的规则书写.近几年来,各地中考试题都十分重视对正确书写常用汉字能力的考查.考查的主要形式是辨认错别字.错字是指增笔少画,或偏旁部首搭配错误,形体不规范的字;别字是指该写某个字,写成了另外一个字,即张冠李戴,用字错误的现象.为什么会出现错别字呢?下面具体地谈一谈. 相似文献
59.
农村报纸是推动农村政治、经济、文化等方面全面协调发展的重要力量,然而,在城市报纸发行量不断增加的情况下,农村报纸的发行量不断萎缩,主要原因有,农村报纸内容与农民需求不一致,发行模式单一,自我宣传不够. 相似文献
60.
古人认为石是一种载体和大地文化的象征,而在中国文化和文学中,"石头"是一个有着特殊内涵的意象,是一个承载着极其丰厚的历史积淀和审美蕴涵的特定文化符号.曹雪芹对这一意象创造性的成功运用,使得<红楼梦>成为中国古代小说史上具有终结性意义的作品. 相似文献