全文获取类型
| 收费全文 | 1861篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 1268篇 |
| 科学研究 | 208篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 62篇 |
| 综合类 | 50篇 |
| 文化理论 | 26篇 |
| 信息传播 | 270篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 34篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 27篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 23篇 |
| 2015年 | 40篇 |
| 2014年 | 107篇 |
| 2013年 | 67篇 |
| 2012年 | 103篇 |
| 2011年 | 118篇 |
| 2010年 | 124篇 |
| 2009年 | 85篇 |
| 2008年 | 108篇 |
| 2007年 | 118篇 |
| 2006年 | 121篇 |
| 2005年 | 103篇 |
| 2004年 | 117篇 |
| 2003年 | 73篇 |
| 2002年 | 65篇 |
| 2001年 | 62篇 |
| 2000年 | 59篇 |
| 1999年 | 32篇 |
| 1998年 | 36篇 |
| 1997年 | 15篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 14篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有1885条查询结果，搜索用时 31 毫秒
41.
42.
43.
为进一步优化学校育人环境，去年初以来，龙山县召市镇学区把聘请“校外教育辅导员”“关心下一代协会会员”“家长学校管理员”及“法制副校长”作为构建社会、学校、家庭三位一体教育网络的重要举措来抓，在当地赢得广泛好评。 相似文献
45.
在这个全面实施素质教育,面向全体学生,提高全体学生素质的时代,我们很有必要对两极分化的成因进行认真地研究分析,并从中找出分化的规律,以便及时地采取措施,避免或降低分化程度的恶化。 相似文献
46.
47.
为比较翻转教学与传统教学考核方式的差异,使用自编问卷,采用班级集体施测方式,对203名高职学生进行问卷调查.结果表明:学生认为传统考核方式的改革势在必行;学生对翻转后的考核方式的满意度高于传统考核方式;学生认为翻转后的考核方式对其自身有帮助且有助于自身能力的提升. 相似文献
48.
49.
在英语学习中,我们经常见到或用到“too…to…”结构。在应用与理解其意时,应注意以下七点。 1.“too…to…”结构的本来含义是“太……而不能……”。因此,在表达此意时,切不可在to前加not。如: The child is too young to go to school.这个小孩年龄太小而不 相似文献
50.
《果树栽培学》实践操作技能培养的体会 总被引：4，自引：0，他引：4
《果树栽培学》是经济林、果树栽培与管理、园艺等专业的主干课程，它直接影响到学生的专业素质和走上社会的适应能力，因为该学课具有很强的实践性、应用性和灵活性等特点，这就要求我们无论在教学内容、教学方式上都必须走出教室，教学工作必须紧密结合当前的生产实际，面向生产搞教学，把果树栽培的技能培养贯穿于学习的始终。如何在教学过程中加强实践操作技能培养，笔者与本组的其他专业教师在多年的教学实践工作中进行了有效的探索。一、结合生产实际，改革教学内容我们所采用的教材是全国中等农业学校的统编教材《果树栽培学》（南方… 相似文献