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141.
142.
《人民日报》作为中共中央机关报对中国的政治、经济和文化都起着重要的影响和推动作用,其消息可靠性和政论的严肃性在中国具有极高的权威。本文对2000年—2010年《人民日报》国庆社论的发展轨迹做简要的概括和梳理,希望能借助话语分析的方法,使党报社论在保持严肃性的同时能＂贴近时代、贴近读者、贴近生活＂,最大程度地提高可读性,... 相似文献
143.
舆论引导一直以来都是主流媒体关注的重点,主流媒体不断增强着舆论引导的吸引力、感染力、说服力,以此来提高自身的影响力。可是在社会经济发展的大背景下,随着受众个性的凸显,选择的扩大,他们是否有效地接受了信息,还是个未知的问题。在这种未知的情况下,有效传播成为衡量舆论引导有效与否的重要标准。 相似文献
144.
145.
正大学教师是高校发展的首要资源,是高等教育质量的重要保障因素之一,各国政府和各高校也都越来越重视大学教师发展的研究。[1]大学教师发展(Faculty Development)是高等教育发展过程中必然出现的产物,相关研究可以追溯到20世纪60年代。美国的密执安大学和密执安州立大学成立的教师与教学发展中心是最早成立的发展中心之一,其发展至今已经历了半个多世纪。通过查阅"中国知网"(CNKI)数据库收录的2003~2013年的期刊中与大学教师发展比较研究有关的论文,本文主要 相似文献
146.
吴薇 《集美大学学报(教育科学版》2014,(2):1-6
教师信念决定课堂教学质量高低和教学改革成败,目前国际上对大学教师信念比较研究的重视正日益凸显。加强中外大学教师信念比较研究一方面能够拓展高等教育中的教学问题,尤其是促进大学教师信念这一新兴领域的研究与发展,另一方面可以推进不同文明之间大学教育的交流与对话。其实践价值表现在:高等教育改革的深化需要改革者和教师共同关注教师信念;全球化时代的教与学需要大学教师理解他国的教师信念。我国教育研究界应加强对大学教师信念研究的重视,并创造机会开展跨文化比较研究,为我国大学教师发展提供理论支持与实践指导。 相似文献
147.
148.
吴薇 《杨凌职业技术学院学报》2014,(3):92-93
高职院校心理健康教育是培养学生综合素质、促进学生全面发展的一项重要举措,在高职教育发展中发挥着重要作用。文章通过分析目前高职院校心理健康教育的现状及存在的问题,提出了一些对策,以期对今后的心理健康教育有所帮助和启发。 相似文献
149.
对教学型大学教师的工作环境和教学科研关系观的问卷调查与访谈分析显示:教学型大学教师在观念上认同教学与科研彼此依存、相互促进;在工作环境方面,教学型大学教师认为过大的科研压力与工作量对其教学有负面影响,而获取学生反馈和同行交流则具有正面影响;院系"重科研"时教师倾向认为教学与科研二者无关,而院系"重教学"时教师倾向认为教学与科研正相关;教学型大学教师从事科研工作时面临的问题与困难导致教师在实际工作中"重教学"。 相似文献
150.
莱顿大学是荷兰第一所高等学府,亦是近代大学的先驱之一。16世纪末至18世纪初,当中世纪大学的"国际性"为"民族性"逐渐取代时,莱顿大学却打破高等教育民族主义的坚冰,传承着中世纪大学的"国际精神"。同时,基于国家崇尚自由、维护独立的政治驱动,院校提升实力、追求卓越的竞争驱动以及师生追求真理、捍卫自由的学术驱动,莱顿大学顺应时势,将国际化既视为目标亦作为手段,通过办学理念国际化、师生流动国际化以及教学研究国际化等举措,成为当时欧洲享有高度国际声誉的学术圣殿。莱顿大学"国际精神"的传承及与时俱进的嬗变,为旨在建设世界一流大学的我国高校提供了重要启示。 相似文献