送花记     

吴雯  王昕 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)

年少的我们有时倔强而叛逆,总渴望能自由地奔驰于天地间。但我们心里没有忘记:成长的每一步都离不开父母的呵护和老师的帮助;成长的每一步都留下深深的爱的印迹。我们不禁常常驻足回首……  相似文献   

郑天挺史学成就述略     

吴雯 《历史教学问题》2002,(1):19-22

郑天挺 ( 1 899——— 1 981 ) ,原名庆 ,字毅生 ,福建长乐人。 1 91 7年入北京大学国文系 ,曾积极参加五四运动。 1 92 1年毕业后 ,参与筹建厦门大学。 1 92 2年入北大文科研究所国学门读研究生 ,并参加整理明清档案 ,毕业后任教于北京大学、浙江大学 ,1 95 2年后任教于南开大学。 1 933— 1 937年任北大秘书长 ,主持校务工作。西南联大期间 ,任北大文科研究所副所长 ,兼联大总务长。自 1 94 6年北大复原至 1 95 0年 ,任史学系系主任及校秘书长等职。 1 95 2年奉调南开大学 ,先后任历史系系主任、明清史研究室主任 ,并曾任南开大学副校长…  相似文献   

摆渡自己     

吴雯 《中学课程辅导(初二版)》2006,(2):F0002-F0002

生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口,没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折,苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。  相似文献   

让孩子摆脱恶梦     

吴雯 《科技文萃》2000,(6):32-36

一个装疯、自虐,甚至想自杀的"笨孩子",经过李圣珍老师的"调教",不仅恢复了常态,而且考入了一所重点大学.6年中,先后有50多个"坏孩子"、"笨孩子"、"傻孩子"被送到李老师身边.他们每个人都有过恶梦般的过去:有的曾进过精神病院,有的曾一度得了失语症、孤独症……是李老师让他们摆脱了恶梦的纠缠,使他们找到了自信,找到了真正的自我.  相似文献   

浅谈附加疑问句(tag question)     

吴雯 《英语自学》2001,(5)

附加疑问句一般由“陈述句 简单附加问句?”构成,用于要求受话人证实发话人陈述的事情。附加疑问句主要有两类:一类是反意的附加疑问句,即反意疑问句(disjunctive ques-tion);另一类是非反意的附加疑问句。我们这里主要讨论前者。  相似文献   

试述北宋政风的演变     

张启容  吴雯  唐希鹏 《绵阳师范学院学报》2003,22(4):44-48

北宋是继唐末五代混乱之后的又一次统一 ,在统治时期里 ,其政风由最初的清静无为变为固守祖宗之法 ,旋又转为积极变法 ,后期则政风动荡 ,国家处于风雨飘摇之中。关于北宋政风的演变 ,民国时期学者刘咸灯斤在《史学述林·北宋政变考》中有一个整体的概述 ,本文拟就此试做论述 ,以供诸家指正。  相似文献   

秋和秋     

吴雯 《语文教学与研究》2007,(12)

读完郁达夫的《故都的秋》,自小在四季如春的南海之滨长大的我,无法切身体会那“来得清,来得静,来得悲凉”的北国的秋,是如何吸引千里之外的作者,是如何让作者愿意把寿命的三分之二折去,换抵一个三分之一的零头。然而,轻触作者的笔锋,异地的我依然可以看到那一缕缕浓浓的秋思乡情伴着别具风味的秋景跃然纸上。  相似文献   

奥运来了,我们能做些什么?——论东南卫视的奥运战略     

吴雯  巴晓光 《东南传播》2007,(11)

<正>2007年8月30日,中国国际广播电台(CRI)与中国移动通信宣布双方携手创办的手机电视正式开通,其最大亮点是由CRI与北京电视台携手打造的"奥运直通车"频道。其他  相似文献   

课外阅读在低年段的实践探索     

吴雯 《新教育(海南)》2015,(4):25-26

语文课程标准中提到:第一学段要让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;养成爱护图书的习惯;课外阅读总量不少于5万字。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是儿童主动积极阅读的基础。因此,在低年段孩子的课外阅读上,帮助他们提高兴趣是十分重要的,同时对于各种阅读保障也是必要的。  相似文献   

高校思想政治教育创新与可行性比对     

吴雯 《中学政治教学参考》2023,(45):85-86

<正>高校是培养社会主义接班人的主阵地,而思政教育是促进时代新人树立正确价值观和道德观的主要抓手。因此,促进高校思想政治教育优化和创新,既是教育发展所需,又是时代发展所需。为确保高校思想政治教育取得预期育人效果,可在教育创新时,利用其与传统思想政治教育的对比,认知其创新可行性,发挥其应有作用,更好地促进高等教育发展,为提升我国教育水平奠定基础。  相似文献