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吴鹏飞 《中国科教创新导刊》2007,(23):112-112
新课标已经在全国大规模推广,其实施目的是为了改变传统的教学模式,培养学生的科学探究精神,从而提高学生的科学素养.但在实际的教学过程中,有些教师还是采用比较老的教学方法,这样大大增加了学生的课业负担,造成相当一部分学生厌学,更危险的是造成学生对学习科学失去信心,这与新课标的理念严重相悖,为以后的终生学习埋下了隐患.为了既不增加学生的课业负担,同时又要培养好学生的科学素养,本人从备课和课堂45分钟教学着手,提一些自己的看法. 相似文献
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生物学科教学的方法有很多,生物比较法教学就是其中之一。它是指按照事物的对立统一规律和人的认识规律,按照生物进化的顺序,将生物复杂多样的生存环境、生物结构和生命现象,进行分析、区别和综合比较的一种教学方法。初中生物学,以辩证唯物主义观点为指导,按照生物进化的顺序,讲述了各种生命现象和生命活动规律。在生物教学中,通过对生物多方面进行比较,学生全面系统准确地认知、理解并掌握概念,并从各个概念中找出它们之间的联系,将知识融会贯通,认知从感性上升到理性。 相似文献
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毒品,是人类的公敌。它肆无忌惮地祸害人类,摧残人类的肉体,毒害人类的灵魂,腐蚀整个社会。所以,我们一定要把毒品拒之门外,理直气壮地向毒品说:“NO!”我的邻居王叔叔是个生意人,有一个温柔善良的妻子和一个活泼可爱的孩子。夫妻俩齐心经营一间服装店,生意越做越红火,日子也越过越甜蜜。惹得左邻右舍羡慕极了。可是好景不长,不幸的阴云笼罩了他们全家。一天,我听到王叔叔家有争吵声,还夹杂有女人和小孩的哭声。妈妈告诉我:“王叔叔吸毒了,听说还把毒品带回了家……”听了妈妈的话,我真替王叔叔一家担心,谁不知道毒品是一个杀人灭家的狂魔… 相似文献
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《英语课程标准》指出要培养学生的口语表达能力。小学阶段低中高年级学生的英文水平,个性等方面差别很大,教学方法也不应相同。笔者在此讨论一下高年级(5-6年级)的英语口语教学。一、深度挖掘教材,引导学生用英语表达 相似文献
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热点新闻如何抓?这是记者经常思考的问题。多年抓热点新闻报道,给我体会最深的是:深入才能发现热点,贴近才能引导热点。在深入中发现热点热点新闻的寻找、发现,离不开深入实际、深入群众、身临现场。福州解放大桥坍塌报道线索的获得,及其连续5年的热点追踪系列报道,就是得益于深入实际调查的一个成功的例子。1994年7月,有692年桥龄的福州解放大桥在风平浪静中坍塌了。1995年重新修建后又坍塌,几百万工程款打了水漂,福州主城区与南台岛的主要通道无法恢复,数万人上班只好绕道走。人们对解放大桥坍塌一事议论纷纷。有的人认为是工程老化,有的… 相似文献
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吴鹏飞 《中学生(作文版)》2011,(12):59-59
“啊……啊”,我突然弯下腰,肚子里感觉像刀绞一样疼,我用手紧紧地按住肚子,眼睛痛苦地皱着,嘴因为疼痛而微微张开,上下牙狠狠地咬在一起,汗水不知什么时候已挂满额头,泪水在眼眶里直打转。好疼!我怎么了?我怎么了?我脑子里一片空白,不知这是怎么回事。 相似文献
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吴鹏飞 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(3)
在2010年,中央政府颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确要求“创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”,以“扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”为重点,提升人才培养质量,增强社会服务能力。从上世纪80年代开始,产学研合作人才培养模式的引进为国内高等教育改革发展、人才培养提供了新的方向。社会主义市场经济的突飞猛进,更需要高校毕业生以扎实的专业知识、过硬的专业技术、丰富的实践经验去从容应对。而构建产学研合作人才培养模式,就是要以合作发展、合作就业、合作办学、合作育人为理念,“建立以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的”高校人才培养体系。 相似文献
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在我国媒介走向市场化、集团化的今天,内参新闻如何定位,是否还能继续承载领导机关和人民群众对新闻媒介的信赖,让业界内外感受到“内参魅力”?答案是肯定的。长久以来,内参在畅通社情民情渠道,化解社会热点矛盾引导舆论方面,具有独特的优势和不可替代作用。 相似文献
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