谈读者占座行为   总被引：1，自引：0，他引：1  

周世江 《山东图书馆季刊》2010,(2):84-87

本文的目的是试图了解和分析读者在图书馆的一个普遍而又复杂的现象——占座行为;采用法理学、哲学和教育心理学的某些概念对读者的占座行为进行了探究。  相似文献   

试谈读者服务的案例起源及辅助性   总被引：1，自引：0，他引：1  

周世江 《图书馆工作与研究》2008,(6):75-78

本文分析了读者服务工作中引进案例起源的概念,指出案例化的辅助方式可以使图书馆规章制度更加完善,进而促进读者服务工作更加适应社会新形势的发展。  相似文献   

一个琴童的自述     

S·斯特普  周世江 《现代家教》1996,(3)

从二年级开始,我就害怕一件事——那就是音乐演奏会。这就意味着我不得不在许多陌生人前面演奏一首乏味的钢琴曲。每年的演奏会我都向爸爸请求:“能否不参加这次音乐会演出?”“不行!”爸爸的答复是一个模式,并且还可以听到他低声咕哝着些要有信心和要有奋斗目标之类的话。当然,最终,我还是带着极大地“满  相似文献   

试论国书馆赠与合同     

周世江 《图书馆论坛》2011,31(5)

针对图书馆赠与合同的背景、定义、特征、义务和权利结合读者服务活动进行探讨,并通过合同法的法学理论加以分析,认为图书馆赠与合同在读者服务活动和图书馆法制建设中是一种有用的角色.  相似文献   

漫话小胖墩儿     

B·哈斯丁  周世江  邱晓东 《现代家教》1996,(8)

美国人是世界上最知道什么是健康食品的人之一,孩子们从小就在学校里接受了专门的健康课的训练。老师们经常谆谆告诫孩子们怎么区别各种各样的食品,如何选择那些含人体需要的热量适中的食品,如何不被那些甜腻的糖果和点心所迷惑,如何通过阅读食品上的标签来鉴定和抛弃那些添加了食品色素和防腐剂的食品;甚至还教给孩子们如何使用计算食品营养含量的公式来鉴定食品。在许多孩子们  相似文献   

关于中、美、日图书馆员工作心理的若干压力   总被引：3，自引：1，他引：2  

周世江 《河南图书馆学刊》2004,24(5):77-79

对美、日、中等国的图书馆员由于社会环境、图书馆内部、家庭状况以及自身能力等因素所导致产生的工作心理压力进行了一定程度的分析。  相似文献   

谈国外终身教育的几个问题     

周世江 《成人教育》2000,(12):44-45

高等教育的根源可以追溯到几千年以前的历史当中去。许多现代的教育系统和机构都受到欧洲中世纪以来的大学传统的影响。从世界范围来看，教育的思想和组织的形式在许多国家都具有相似的一面。比如说，英国和德国大学的传统习惯可以传播到北美洲。牛津、海丁堡和哈佛等大学的影响可以在遥远的斐济、埃及、斯里兰卡和马来西亚等国的大学中看到。可以这样说，尽管欧洲、北美洲和亚洲各地的国家政治、经济和文化传统有所不同，但是，现代教育中所面临的许多问题则是不受国别和地区的限制而显现出来的。 　　一、高等教育的危机 　　英国教育专家…  相似文献   

怎样到图书馆借书     

周世江 《现代家教》1995,(6)

编辑同志: 我孩子要去图书馆借书,他不懂怎样借阅,你能告诉我吗? 一位家长××家长: 首先,我们应当了解图书馆的内部结构和分工情况。这好比是搬进新居一样,我们首先要知道哪是客厅,哪是厨房,哪是卧室。一般说来,图书馆里管理书籍的部门,叫外借部门;管理报  相似文献   

烟台新世纪青少年读书俱乐部兴起的初析及认识--集图书馆、书店双重功能为一身的读者服务机构   总被引：1，自引：0，他引：1  

周世江 《图书馆建设》2003,(3):72-73

本文对读书俱乐部这种集图书馆、书店双重功能为一身的新颖形式进行了剖析和认识。在社会篷勃发展的时代，图书馆应该不断地采取适应读者新要求的新方式来为读者更好地服务。读书俱乐部及其为读者服务的宗旨为我们提供了一定的经验和启迪。  相似文献   

基于读者类型划分的图书馆员价值追求探讨     

周世江 《图书馆建设》2011,(2):60-62,67

图书馆员的使命是在读者服务活动中认识读者个体并根据读者个体特点进行类型划分,最终找到自己在"读者第一,服务至上"价值目标中的规划点和定位点。因此,图书馆员对读者类型要有足够的认识和把握。英国学者哈特的内、外在观点论有助于对读者类型进行分析和考查。对读者类型进行划分有助于深入挖掘图书馆员为读者服务的潜力,深化图书馆"读者第一,服务至上"的目标价值。  相似文献