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11.
本文从马斯洛需要层次理论和罗杰斯“求助者中心疗法”两方面系统分析了人本主义思想,同时对我国课堂教育的现状进行阐述,然后结合人本主义思想提出确立学生主体地位、确立教师主导和注重学生自主评价三个对策,来促进学生更好地发展。 相似文献
12.
周倩 《湖北成人教育学院学报》2011,17(4):59+61-59,61
随着教育体制改革的不断深入,开放式学分制教育模式代替了标准统一化的学年制教育模式,传统意义上的班级功能逐步萎缩,以宿舍为单位的群体活动目渐显现,不断改进和加强学生宿舍的管理工作,是高等学校思想政治工作中的一项重要内容. 相似文献
13.
周倩 《开封教育学院学报》2015,(7)
独立思想是能独立思考和判断,用自己的思想去观察、分析、判断事物。从独立思想的主要内容出发,探讨形成独立思想的重要性,通过分析课堂教育中学生独立思想现状及原因,提出推行“人本主义”教学观,倡导发展批判性思维,重视课程改革,培养课堂气氛重视课堂自主及学生空间,加强挫折教育等策略。 相似文献
14.
15.
[目的/意义]以科技创新为主的科研工作在很大程度上依赖于对现有数据的重新组织、集成、认识、解析和利用,数据成为科学研究和科技创新的基础。[方法/过程]文章分析了科技创新对数据资源的需求和知识创新服务的需求,分析出支撑科技创新所需的数据资源集成组织框架,对框架中涉及的基于信息分类的、基于知识关联的、基于内容分析的集成组织进行了研究,并附以实施案例,[结果/结论]以此推动立体化、多分面、定制化的知识产品设计和开发,以知识库群、多层次知识产品有效支撑科技战略决策、科研管理与创新发展。 相似文献
16.
周倩 《浙江传媒学院学报》2003,10(2):54-55
运用象征手法能增添文学作品的诗情画意和艺术感染力,取得深入浅出,含蓄蕴藉的艺术效果。象征性可通过比喻、拟 人、联想、想象、故事、意象等方法来表现。运用象征手法时,必须注意象征物和被象征物之间的共同之处。 相似文献
18.
19.
以用户为中心的图书馆质量管理初探 总被引：4，自引：0，他引：4
图书馆向用户提供的是信息产品和信息服务，它与生俱来的这种服务性注定了它必须以提高服务质量为主线，建立规范化、标准化的服务体系，才可能满足用户日益提高的服务要求，最终实现图书馆的可持续性发展。本文在研究图书馆质量管理基础理论的基础上，提出以用户为中心实施图书馆质量管理的相关建议与措施。 相似文献
20.
学校领导、教师、辅导员和学生是影响民办高校的思想政治工作开展的四个关键因素。通过对他们的调查显示,民办高校思想政治教育总体上是健康向上的,但也存在很多问题,主要表现在:调查对象对大学生思想政治素质评价有差别,对思想政治教育效果评价不一;辅导员队伍建设存在较多制约因素,领导和辅导员对辅导员工作状况的认知存在偏差;党的核心作用有待进一步加强;校园文化的影响力有待进一步提高等。 相似文献